Inkludering går att förena med hög måluppfyllelse
Ett forskningsbaserat arbetssätt, inkluderande arbete och högt ställda förväntningar på elever. Det är några av framgångsfaktorerna bakom den höga måluppfyllelsen för Nossebro skola i Essunga kommun, enligt den första rapporten i en studie av Elisabeth och Bengt Persson vid Högskolan i Borås.