Många, nästan lika många killar som tjejer, har någon gång rispat, stuckit, skurit sig eller med kraft dunkat huvudet i väggen. Men man kan inte rakt av jämföra ungdomar som skadar sig själva med vuxna patienter inom psykiatrin som gör samma sak. Det krävs kunskap för att inte övertolka ungdomarnas beteende, menar Jonas Bjärehed, Lunds…

Trots skolans demokratiska ideal om en skola för alla tenderar särlösningar och särskilda undervisningsgrupper öka till antalet. En nyutkommen bok av Yvonne Karlsson, universitetslektor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, klargör vilka möjligheter de marginaliserade själva har att påverka sin situation i en särskild undervisningsgrupp.

Om skolledningen stödjer it-utvecklingen blir lärarna mer benägna att vara mer positivt inställda till digitala medier i undervisningen. Det visar både en norsk och en engelsk undersökning.

Undervisningen i naturkunskap missgynnar svaga elever. – Vissa säger det handlar om ”talang och intresse”. Jag tror inte det är så enkelt, säger Anna Jobér, som skrivit en avhandling i ämnet.

Att lägga en del av skolans undervisning utomhus kan göra stor skillnad för inlärningen, till exempel när det gäller att tala främmande språk. Det visar den första svenska avhandlingen kring utepedagogik på högstadiet, som Emilia Fägerstam skrivit.

Med öppna frågor får barnen berätta mer och lär sig språk och socialt samspel på köpet. Det säger samtalsforskaren Liv Gjems som forskar i förskolepedagogik vid norska Høgskolen i Vestfold.

Att barn inte vill prata och berätta väcker ofta oro i onödan, anser Barbro Bruce, logoped och universitetslektor. Hon tycker att man borde fokusera mer på lyssnandet och språkförståelsen.

En stor del av skolkulturen bygger på fantasins fiender: skam, skuld, hot, måsten och rädsla, säger Åsa Falk-Lundqvist. – Därför är estetiska ämnen så viktiga. När människor får använda sina känslor och sin lekfullhet öppnas för fantasi och kreativitet.

Have you ever wondered why a certain child in your class doesn't seem to follow instructions or understand what he och she has read? Language difficulties may not be as high profile as dyslexia or autism, but they should be, say Dorothy Bishop and Becky Clark.

Jag har alltid varit noga med att försöka förstå läroplanen och kopplingen till det arbete eleverna gör i klassrummet oavsett undervisningens innehåll. Därför har det varit jobbigt att inse att jag inte riktigt förstod när jag trodde att jag gjorde det. Det skriver Marie Andersson på Bedömning för lärande.

Hösten 2011 klarade två män 160 av 160 uppgifter på högskoleprovet. Våren 2012 lyckades ingen spika provet. Sedan 1990 har bara nio personer klarat av alla uppgifterna. På lördag ska 51 305 anmälda personer skriva högskoleprovet.