Digital kompetens är i dag lika viktig som att kunna läsa och skriva. Det säger Annika Käck, processledare på Stockholms universitet för det så kallade LIKA-projektet.

Ännu en gång arrangerar Stockholms universitet Matte/NO-biennetten. Konferensen kommer gå av stapeln i Stockholm den 26 januari 2013. Inledningstalare är professor Hans Rosling, KI, som kommer tala om en faktabaserad världssyn. Över hundra talare är redo att presentera den senaste forskningen inom matematik- och NO-didaktik.

Språkstudion är en fristående enhet inom Institutionen för språkdidaktik och en resurs för alla studenter som studerar språkämnen vid Stockholms universitet. Under hösten har flera nya aktiviteter startats och mer är på gång.

Flera forskningsresultat pekar på samma sak: Kondition, motorik och rörelse är viktigt för elevers förmåga att ta till sig teoretiska ämnen. Särskilt viktigt är det när det handlar om logiskt tänkande, som ämnet matematik baseras på.

Jag har tidigare uppmärksammat bristen på språkdidaktisk forskning i allmänhet och forskning som handlar om andra språk än engelska i synnerhet. Men nu har det hänt! Jörgen Tholin har läst Alastair Henrys avhandling om elevernas motivation och språk.

Star wars, Blixten McQueen och Hello Kitty. Hänger du med i barns mediekultur? Stötta den moderna karaktärsleken tipsar forskare och förskollärare.

Användningen av sociala medier stimulerar till elevaktivitet och produktion, men bilden av sociala medier som snabba, enkla och intuitiva behöver nyanseras. Det visar en ny avhandling från Luleå Tekniska universitet.

By next October, every higher education institution in the United Kingdom will have to prove its "impact" on public life. And an awful lot of research money is at stake. What will that mean for postgrad researchers?

Att barn tillbringar mycket tid på nätet behöver inte betyda att de har problem relaterade till sin internetanvändning. Det visar en ny rapport från det europeiska forskningsnätverket EU Kids Online, där man tittat på användning av internet i åldrarna 11-16 år. Läs hela rapporten här (pdf).

Att barn tillbringar mycket tid på nätet behöver inte betyda att de har problem relaterade till sin internetanvändning. Det visar en ny rapport från det europeiska forskningsnätverket EU Kids Online, där man tittat på användning av internet i åldrarna 11-16 år. En av forskarna bakom studien är Elza Dunkels, Umeå universitet.

Publishing, music, shopping, journalism – all revolutionised by the internet. Next in line? Education. Now US academics are offering world-class tuition – free – to anyone who can log on, anywhere in the world, is this the end of campus life?

- Vi är redan matematiska och det vi gör är redan matematiskt. Det gäller bara att få syn på det. Det sade forskaren Anna Palmer i den workshop om matematik, genus och dans som Genusskolan.se anordnade på Skolforum.