Forskning- och utvecklingsartiklar arkiv – Sida 1624 av 1683

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1624 av 1683

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Kan jämföras med dyslexi

2012-11-27

På samma sätt som man kan ha grundläggande läs- och skrivsvårigheter kan man ha grundläggande brister inom den matematiska förmågan. Det menar Ulf Träff, docent i psykologi, som har forskat om matematiksvårigheter i tio år.

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: "Inget konstigt att gå till specialläraren"

2012-11-27

I Finland används specialpedagogiken i förebyggande syfte. – I Sverige tar ni in specialundervisningen när behov uppstår. Här är det inbyggt i hela verksamheten, säger Kristina Ström, professor i specialpedagogik vid Åbo akademi.

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: Blivande skolbarn bedöms i förskolan

2012-11-27

Motivation, uppmärksamhet och matematiska färdigheter. Dessa är bara några av de förmågor som sifferbedöms hos barnen i finländska förskoleklassen.

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: Stöd från starten i Sirkkala

2012-11-27

Full fokus på läs- och skrivinlärningen i ettan och tvåan. Speciallärarna träffar alla elever och ger omedelbart enskild undervisning till dem som behöver. Välkommen till Sirkkala skola i finländska Åbo där man aldrig väntar med det extra stödet.

Specialpedagogik

Internationellt: Idrætsforsker: Mindre fodbold i gymnastiktimerne

2012-11-27

Ny forskning peger på 10 konkrete strategier, der kan få de sportsligt svage elever bedre med i idrætstimerne. Ét af rådene lyder: Drop noget af al boldspillet.

Videnskab.dk

Internationellt: It styrker elevers engagement i de gymnasiale uddannelser

2012-11-27

Eleverne tager selv initiativ til at benytte nye medier i undervisningen og bliver mere engagerede af det. Det viser anden runde af et forskningsprojekt om anvendelse af it i de gymnasiale uddannelser.

Ministeriet för Börn og Undervisning

Mat och kemi hör ihop

2012-11-27

Origo har pratat med tre personer som alla vill slå ett slag för kombinationen mat och kemi – var och en utifrån sin egen expertis.

Origo

Nya perspektiv på lektionen

2012-11-27

Daniel Barkers elever får genomgången i läxa. I klassrummet ägnas tiden åt diskussioner och problemlösning. Metoden kallas flipped classroom.

Origo

Forskningssamtal utvecklar mötet med eleverna

2012-11-26

I Hjo kommun använder lärarna Skolportens forskningsartiklar som bränsle i gruppdiskussionerna för skolutveckling. – Det handlar om att bli aktiv utforskare och utvecklare av det egna hantverket i klassrummet, säger Åke Malmeling, utvecklingschef i Hjo kommun.

Skolporten

Nya synvinklar på livskunskap och flickors hälsa

2012-11-26

Karin Gunnarsson vill öka kunskapen om hur kurser som ska förebygga ohälsa hos flickor påverkar synen på kön och hur det är ”normalt” att må. Att ha gått från att arbeta som lärare till att nu få forska om ämnen hon är intresserad har varit en dröm.

Stockholms universitet

Montessoris miljö i ny avhandling

2012-11-26

I en ny avhandling av Eva-Maria Tebano Ahlquist behandlas Montessoriskolans fysiska miljö. Studien bygger på observationer där hon jämfört olika skolmiljöer, allt från förskola till grundskolans senare år, i både Sverige, Italien och USA.

Stockholms universitet

Undervisning för somalisk-svensktalande barn

2012-11-26

Christina Hedman och Natalia Ganuza vid Stockholms universitet har beviljats projektbidrag från Vetenskapsrådet. Forskningsprojektet ska belysa modersmålsundervisningens roll för somalisk-svensktalande barn.

Stockholms universitet

<1…1 6231 6241 625…1 683 >