How and why three primary school teachers are singing their way through the curriculum.

Är det speciellt att koppla samman matematik och läsförståelse? Kanske. Nödvändigt? Absolut. Kan eleven inte förstå problemet som ska lösas tränas inte någon matematik. Det skriver Carolin Juneberg som ingår i en grupp lärare som undervisar i årskurserna 7-9 på Hovåsskolan i Göteborg.

Barn lærer noter best gjennom å øve og repetere, og ved å lære melodier, grep og noter utenat. – Man trenger saktens ikke lære noter for å bli en bra musiker, men notene er et nyttig redskap for å huske, lagre og kommunisere musikk, sier Hilde Blix ved Musikkonservatoriet.

Ti prosent av ungdomsskoleelevene får spesialundervisning. Forsker frykter utviklingen vil gi uholdbare forhold i norsk skole. – Det er viktig å gi tidlig hjelp til alle elever som trenger hjelp og støtte, men ikke nødvendigvis i form av spesialundervisning, sier dosent Rolf Bjarne Fasting ved Høgskolen i Oslo og Akershus.

Nästa generations lärande (NGL) innebär pedagogisk utveckling och förnyelse med hjälp och stöd av tekniska hjälpmedel. Högskolan Dalarnas vision är att vara ledande inom NGL 2015. Projektet "Fri fart, fri start" handlar om att anpassa sina studier helt till sin livssituation. Detta är något som enligt projektledaren Joakim Karlsson blir mer och mer vanligt.

Det här en introduktionskurs i programmeringsverktyget Scratch. Kursen ger också dig som pedagog argument för att du ska arbeta med programmering tillsammans med dina elever.

Learning should be the goal for students, not getting an "A," writes National Board Certified Teacher Paul Cancellieri.

Study questions the relationship between how much colleges spend on education, and the quality of education that they provide.

Det er »enormt svært« at give kvalificeret modersmålsundervisning, siger en af landets førende skoleforskere.

Carrie Lewis and Kelly Steele’s fifth grade students slide and spin across the classroom floor, doing the hustle, the robot, and the running man. While it may look at first glance like goofing off, these students are actually dancing for a higher cause…math.

Personligheten har nästan lika stor betydelse för vilka betyg en elev får som hur hög intelligenskvot eleven har - och skolan ser ut att gynna elever som drivs av ångest och plikt. Det visar en ny doktorsavhandling vid Lunds universitet.

Statskontoret har fått i uppdrag av regeringen att göra en kartläggning av valideringsinsatser för utrikes födda.