Forskning- och utvecklingsartiklar arkiv – Sida 1598 av 1683

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1598 av 1683

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Stort behov av läromedel för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

2013-02-15

Det behövs läromedel för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som adhd och autism, visar en studie från Specialpedagogiska skolmyndigheten. Samtidigt ligger de största bristerna i den allmänna skolmiljön och i pedagogiken, menar många av de intervjuade.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Sociala svårigheter är en stor utmaning

2013-02-15

Elevers sociala svårigheter är en stor utmaning för skolan i det specialpedagogiska arbetet. Det visar forskaren Ingemar Gerrbo, som intervjuat lärare, speciallärare, specialpedagoger och rektorer.

Lärarnas Nyheter

Rogivande start på skoldagen

2013-02-15

Mindfulness – flummigt eller rogivande för skolarbetet? Frågar ni eleverna i klass 6F i Askersund är svaret det sistnämnda. Många är redan nu säkra på att de gärna fortsätter med övningarna efter att det projekt som nu pågår är avslutat.

Nerikes Allehanda

Norsk professor problematiserar Hatties "Visible Learning"

2013-02-15

John Hatties bok "Visible Learning" har väckt liv och rörelse i debatten om kvalitet och lärande i skolan. Svein Sjøberg, professor vid Universitetet i Oslo, vill med sin artikel diskutera och problematisera Hatties koncept om "vad som funkar" i skolan (pdf).

Skolporten

Bättre studieresultat med mentometer

2013-02-15

Genom att ställa frågor under föreläsningar och låta studenter svara anonymt kan undervisningen i realtid anpassas till gruppens kunskaper, vilket ger bättre resultat vid examination. Det visar ett av projekten inom nästa generations lärande (NGL)-programmet vid Högskolan Dalarna.

Högskolan Dalarna

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Internationellt Kognition/Minne Pedagogiska inriktningar Universitet och högskola Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

Neoliberal teacher preparation: Conceptualising a response in the US borderlands

2013-02-14

Nyliberal kapitalism har främjat en anda av konkurrens mellan skolor, lärare och elever, och i USA har det blivit allt vanligare att lärarutbildningarna hålls ansvariga för hur deras lärare inverkat på elevernas prestation, skriver Peter Farruggio och Michael D. Guerrero i denna artikel.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kvalitetsarbete Ledarskap Resultat Skolhistoria Skolpolitik Styrdokument Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

Mediating school inspection – Key dimensions and keywords in agency text production 2003–2010

2013-02-14

Denna artikel syftar till att öka förståelsen för den svenska skolinspektionen. Författarna analyserar hur skolinspektion skildras i texter som produceras av de ansvariga nationella myndigheterna, först av Skolverket och från år 2008 av Skolinspektionen. Resultaten tyder på att bland annat retoriken förändrades när ansvaret överfördes till Skolinspektionen.

Skolporten

Forskningen går inte att återupprepa

2013-02-14

Nästan nio av tio människor litar på forskare i Sverige. Men forskning blir alltmer komplex och en stor del av alla studier som publiceras är omöjliga att återupprepa. Det gör att resultaten blir mindre tillförlitliga.

Tidningen Curie

Internationellt: Are Teachers of Tomorrow Prepared to Use Innovative Tech?

2013-02-14

With a new generation of teachers coming into the work force, there’s a discrepancy between what principals expect of teachers-in-training and what they’re actually learning in school.

Mind Shift

Internationellt: The right and wrong ways to use technology in the classroom

2013-02-14

Teachers should regularly allow students to use cellphones, flip cameras and other tools to record lessons and classroom exchanges, but avoid relying too heavily on technology and online polling programs that provide shortcuts to check for understanding, writes high-school teacher Paul Barnwell.

Smartbrief

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: To Read Better, Dyslexics May Need to Speed Things Up

2013-02-14

"Slow down. Sound it out." This is the mantra for most dyslexic students learning to read. But new results suggest that the opposite may be true for dyslexics once they've learned to read.

Discover Magazine

Internationellt: A 15-year-old student’s ed reform plan: Self-directed learning

2013-02-14

Arooj Ahmad is a high-achieving 15-year-old high school sophomore at Libertyville High School in suburban Chicago who has taken a focused interest in reforming the U.S. education system, which he calls outdated. In this post he explains what he thinks is wrong with school and how he would fix the system.

The Washington Post

<1…1 5971 5981 599…1 683 >