Skolgymnastik varje dag påverkar skelettet
Barn som har skolgymnastik varje dag har både ökad muskelstyrka och en bättre utveckling av benmassa och benstorlek, jämfört med skolbarn som har de sedvanliga en till två idrottslektionerna per vecka.
Forskning- och utvecklingsartiklar
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 1578 av 1683
Så stärker du flerspråkiga barn
Lärarledda gruppaktiviteter i förskolan ger flerspråkiga barn goda möjligheter att utveckla det svenska språket. Det visar Anne Kulttis avhandling.
UR Samtiden - Välfärdens hälsoklyftor - Lev längre med utbildning
Studera och lev länge. Anton Lager, forskare i folkhälsovetenskap vid Stockholms universitet, har tittat närmare på sambandet mellan utbildning och hälsa. Inledning av Robert Eriksson, professor i sociologi vid Stockholms universitet. Inspelat i januari 2013. Arrangör: Kungliga Vetenskapsakademien.
UR Samtiden - Välfärdens hälsoklyftor - Din utbildning - en familjeangelägenhet
Spelar din utbildning någon roll för dina nära och käras hälsa? Påverkar din utbildningsnivå dina föräldrars livslängd? Jenny Torssander, forskare i sociologi vid Stockholms universitet, har studerat sambandet mellan utbildning och hälsan inom familjen. Inspelat i januari 2013. Arrangör: Kungliga Vetenskapsakademien.
UR Samtiden - Välfärdens hälsoklyftor - Utbildning - hjärnans gym
Vad betyder en pigg och fräsch hjärna för hälsan? Och vad håller hjärnan pigg och fräsch? Martin Lövdén, forskare i neuropsykologi vid Karolinska institutet, talar om vilken betydelse utbildning har för att hålla hjärnan pigg och vad det i sin tur betyder för vår hälsa. Inspelat i januari 2013. Arrangör: Kungliga Vetenskapsakademien.
Rektorerna - Vandalisering och nationella prov
I Älvsbyn trappas vandaliseringen upp i Älvåkraskolan. Elevfikets kassa blir stulen och en brandruta krossas. Rektorn Helena Hansson får inte kommunen att laga hålet i taket som gör att det rinner in vatten i datasalen. Hon är mycket trött och stressad. Se nya avsnittet av UR:s program Rektorerna här (webb-tv).
Lärares arbete som balansakt i risk- och granskningssamhället
Skolan har tvingats till nya strategier för ”riskhantering”, enligt en ny artikel av Per Lindqvist, Ulla Karin Nordänger och Joakim Landahl vid Linnéuniversitetet. Intervjuer med lärare visar att man inte längre åker på utflykter eller till simhallen med eleverna, och man gör inte längre laborationer trots att man vet att det finns stora lärandepotentialer i dessa (pdf).
Internationellt: Norske elever skjønner mindre og leser dårligere på skjerm
Å holde arkene i hånden kan gi en bedre forståelse av teksten, viser en norsk undersøkelse av tiendeklassinger.
Internationellt: Samiska forskare varnar för tvåspråkig skola
I Utsjoki har samerna dåliga erfarenheter av tvåspråkiga skolor. Forskaren Torkel Rasmussen avråder från att göra finlandssvenska skolor i huvudstadsregionen tvåspråkiga. – Om ni vill ha tvåspråkiga skolor i Finland ska ni inte ta modell av Utsjoki. De som talar ett minoritetsspråk drabbas och minoritetsspråket påverkas negativt i den tvåspråkiga skolan.
Internationellt: The problem with high-tech ‘personalized’ learning tools
SWSXedu was a hit in Texas last week, where technology companies hawked their new education gadgets that they promised would help kids learning by providing “individualized” instruction. Really? Here’s a skeptical view on that notion from educator Sabrina Joy Stevens, who attended SWSXedu and came away disturbed.
Internationellt: How should teachers be trained on education technology?
There is an increasing focus on professional development for teachers related to education technology. With that focus, however, has come calls for the training to center more on the learning - rather than on the specific devices.
Forskning och utveckling kategorier
ElevinflytandeGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaIntegrationInternationelltLitteracitetTal- och språkutvecklingVetenskaplig tidskriftVuxenutbildningVärdegrund
FoU tidskrift källor
The ‘smallness’ of minimalist tolerance
Mary Darmanin kritiserar i sin artikel "The ‘smallness’ of minimalist tolerance" EU:s minsta stat, Malta, för landets nuvarande utbildningspraxis när det gäller integration av invandrare och etniska minoritetselever.