All utbildning ska vila på vetenskaplig grund, men hur vetenskaplig är den forskning som når ut till skolorna i form av kurslitteratur och populärvetenskapliga skrifter? Inte alls om du frågar kritikerna (webb-radio).

Med ett brinnande intresse för såväl hundar som läsning började en tanke spira hos Helene Ehriander, lektor vid Linnéuniversitetet, och gymnasieläraren Anna Nilsson. De hade samlat på sig en tyst kunskap om djurens positiva inverkan på barn.

I UR-programmet "Skolministeriet" uppmärksammas en känslig fråga: Påverkas och rentav styrs lärarutbildningen och skolforskningen av en pedagogisk ideologi? Har vi en ovetenskaplig skolforskning i Sverige? Det frågar sig Zoran Alagic, Lärarnas Riksförbund, i sin blogg.

I 90 procent av de kommunala gymnasieskolorna har eleverna tillgång till speciallärare/specialpedagog, jämfört med 32 procent i de fristående. Det visar en studie kring resurserna av specialpedagoger i gymnasieskolan i hela Sverige som Joacim Ramberg, doktorand i specialpedagogik vid Stockholms universitet, har genomfört.

För barn kan det vara lättare att hantera och närma sig sexualitet om de först dömer ut den som äcklig. Det kom forskaren Jenny Bengtsson fram till genom sina studier av livet i två skolklasser. Hon såg också att barnen ofta agerade normbrytande.

På fredag den 27 september firas den europeiska vetenskapsfesten Researchers’ Night. I nästan 300 städer över hela Europa möter forskare allmänheten. I Sverige anordnas aktiviteterna på ett 30-tal orter – däribland Umeå – under namnet Forskarfredag.

Förskolans läroplan reviderades 2010 och nya krav infördes. Nu erbjuder Skolverket kurser till förskolechefer, förskollärare, barnskötare och annan pedagogisk personal. Ambitionen är att förskolans måluppfyllelse ska bli högre. Satsningen kommer att pågå till och med 2014.

Utbildning om läs- och skrivsvårigheter borde vara ett prioriterat område i alla lärarutbildningar, skriver specialläraren Helena Ramund Norén.

Author Jeremy Sutcliffe interviewed the UK's best headteachers to find out what makes a good leader.

It used to be that neuroscientists thought smart people were all alike. But now they think that some very smart people retain the ability to learn rapidly, like a child, well into adolescence. That means they have a longer period of time to learn from their environment — and maybe learn Chinese.

Verksamheter som rör barn blir bättre när barnen får inflytande och kan framföra önskemål om hur verksamheterna ska arbeta och dess innehåll. Det var huvudbudskapet vid temadagen Barns röst.

Rigorous policies must be in place to help create a supportive culture in which teachers can report their concerns.