Elever vid gymnasieskolans fordonsprogram som både vill satsa på skolarbetet och samtidigt vara en del av kamratgruppen kan få problem. Det framkommer i en ny avhandling som läggs fram vid Umeå universitet.

There's plenty of awareness of and support for bullying among students, but what happens when teachers are the targets?

The rush to purchase iPads often precedes the careful planning and preparation that’s so crucial to their success as educational tools.

Hälften av lärarna tycker inte att de måste ta del av forskning. Det vill Eva Björck, Utbildningsvetenskapliga kommittén, ändra på.

Datorer, surfplattor och mobiler blir allt vanligare i skolan. En ny bok visar hur lärare framgångsrikt kan arbeta med digitala verktyg och undvika de fallgropar som finns.

En dans- eller teaterföreställning kan ge en stark upplevelse. Hur kan man som ­lärare tala om en scenkonst­upplevelse med sina elever på ett strukturerat sätt?

Fram till den 17 november går det att rösta på finalisterna i Lilla Augustpriset. Fyra unga författare mellan 16 och 20 år är nominerade med sammanlagt sex böcker.

En ny bok vänder sig till vuxna som kommer i kontakt med barn och ungdomar i sorg och kris. Den ger kommenterade tips på böcker om barn och ungdomar i svåra livssituationer.

Genom att göra små filmer övar eleverna i Sunne på att förstå talen och de mest grundläggande matematiska begreppen. Eleverna lär sig att det finns en verklighet bakom talen, säger Anna Fransson, utvecklingspedagog i Sunne kommun.

Var det genusarbetet som gav pojkarna på Freja­skolan högre betyg än riksgenom­snittet? Kanske. Mer jämställt har det i alla fall blivit.

Det blev en hel driva med små gula post-it-lappar när vi skrev ned allt vi störde oss på hos varandra. Nu har dessa lappar sammanfattats i fem spelregler som vi ska ta ställning till på dagens möte, skriver Charlotta Hemlin i en krönika.

Om kommunikationen mellan förskolläraren och barnet enbart bygger på nuets förutsättningar eller enbart bekräftar det barnet självt föreslår, riskerar barnets lärande och utveckling att begränsas. Det framgår av en ny avhandling som undersöker villkoren för barns lärande i förskolan.