Svenska elever, lärare och skolledare deltar i en workshop med OECD i Paris där deras erfarenheter och synpunkter tas in i OECDs pågående arbete kring innovativa lärmiljöer för dagens och morgondagens utbildningssystem.

Skrivarglädje är ledordet i samarbetet mellan eleverna i årskurs 5 och gymnasiet. En tävling i Nobels anda på grundskolan har bedömts av de äldre eleverna.

Alla program i Programmera mera - lektionstips.

En ny metod att lära sig matte prövas på Plusgymnasiet i Norrköping. I höst får över tretusen elever räkna "praktisk plusmatte". –Alla ska ha chansen, säger Roger Johansson, som fått en miljon kronor för att utveckla metoden.

Ole Fredrik Lillemyr har skrivit en ny och omarbetad upplaga av boken "Lek på allvar". Han är professor i pedagogik vid Dronning Mauds Minne, högskolan för förskollärarutbildning i Trondheim, och har ägnat sig åt både skol- och förskoleforskning.

Författaren till "Jag törs inte men gör det ändå", Martin Forster, är legitimerad psykolog och doktor i psykologi. Boken vänder sig till föräldrar men ger också forskningsbaserad kunskap till pedagoger från förskolan och uppåt.

Kastanjegårdens förskola i Norrköping har precis blivit Grön flagg-certifierad.

Tre förskollärare på Eklunda förskola i Örebro har jobbat med ett projekt med Minimello-dockor. De 23 barnen har gjort varsin docka som de även gett namn.

Ny rapport: Aktionsforskning om bedömning i matematik i Linköping (pdf).

Young students' literacy skills may benefit from the use of electronic books - viewed on iPads and other devices, according to a recent study that found students respond to the ability to see, hear and touch texts using the devices.

Starting the school day 25 minutes later makes children sharper and stops them relying on caffeine to stay away, researchers found.

A middle-school teacher in Nebraska has collaborated with University of California, Berkeley, professors on a science course. Teacher Betsy Barent, who became involved in the project after connecting with one of the professors online, said she now uses the course when teaching her eighth-graders about conducting experiments.