Som nytillträdd rektor på Freinetskolan Mimer i Norrtälje införde Ann S Pihlgren så kallade sokratiska samtal på schemat. I de filosoferande samtalen får eleverna kritiskt granska olika åsikter, utveckla egna uppfattningar och göra sina stämmor hörda (webb-tv).

Peter Ellwe undervisar i matematik och hans bästa råd är att väcka nyfikenheten hos eleven. Att visa bilder på ett matematiskt problem driver eleven till att bli nyfiken på svaret, och därför blir det enklare att lösa den matteuppgiften, säger han.

Det handlar inte om att eleverna ska lära sig att räkna matte, de ska lära sig att tänka matte. Det säger Bengt Drath som som är grundskollärare, men lär också lärare att undervisa i matematik (webb-tv).

Matematikläraren Cecilia Christiansen har fått flera priser för sitt sätt att lära ut matematik till elever. Hur gör hon för att få dem intresserade av x, y och z (webb-tv)?

Svenska elever läser allt sämre om man ska tro de senaste årens larmrapporter och Pisa-tester. För att vända trenden startas allt fler nya lära-läsa-projekt, olika metoder som alla säger sig ha funnit nyckeln till att få barn att läsa mer och bättre. Men hur vet vi vilka metoder som verkligen fungerar (webb-radio)?

En fortbildning för lärare i läs- och skrivundervisning under fyra år. Det är regeringens recept för att höja svenska elevers läsförståelse. Skolverket får i uppdrag att genomföra kompetensutveckling av lärare genom så kallat kollegialt lärande. Ett steg är att utveckla en särskild webbplats med relevant stödmaterial, som grundar sig på forskning.

Vad ska bedömas? Det bör vara den första frågan en svensklärare ställer sig inför varje nytt moment. Det menar Gustaf Skar, som i sin färska avhandling har undersökt vad som händer i svenskundervisningen i relation till det som bedöms.

Children who practiced evaluating the number of objects performed better on arithmetic tests immediately afterward than did their counterparts who evaluated other qualities of objects.

Gry Bastiansen uddanner lærere til at hjælpe børn med at blive bombeeksperter på egne temperamentsbomber.

Elever med særlige behov trives bedre i skolen, når læreren tilrettelægger undervisningen, så de kan arbejde sammen med klassens øvrige elever, viser kortlægningen.

For første gang bliver det nu - på forsøgbasis - tilladt for elever med store læse-/stavevanskeligheder at bruge et ordforslagsprogram ved afgangsprøven i retskrivning.

Intens adfærdsterapi hjælper børn med autisme til at fungere på lige fod med deres klassekammerater. Forældre og lærere er henrykte, mens kritikere sammenligner det med hundetræning.