Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1431 av 1690

Inte helt mitt i prick om utsatthet

2014-02-28
Träffsäkerheten är inte hundraprocentig i de rallarsvingar författarna utdelar till höger och vänster – mest till vänster. Men boken "Heder och samvete – en bok om hederskultur" i Sverige är ändå tankeväckande och viktig.

Lek lockar inte självklart till lärande

2014-02-28
Syftet med Learning study i förskolan är inte att bedöma barnen utan att sätta små barns lärande i fokus och lägga en god grund i deras livslånga lärande. I boken "Learning study i förskolan" får vi också följa några förskollärares resa med metoden Learning study.

Krav på tolerans bäddar för relativism hos elever

2014-02-28
I dag ingår kritiskt tänkande i skolans målsättning från start. Och filosofi för barn är sedan decennier en förhoppningsfull rörelse för att odla unga sinnen och bringa kulturen mognad. Dessa frågor är i fokus för "Den barnsliga relativismen – intellektuell dygd eller lättja?", en studie av en svensk pionjär för filosofi med barn, filosofiprofessorn Ragnar Ohlsson.

En nordisk skola för alla?

2014-02-28
Finns det en gemensam nordisk skolmodell, på ungefär samma sätt som man ibland talar om den nordiska välfärdsmodellen? Både ja och nej är väl svaret om man ska tro de forskare som medverkar i antologin.