Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 132 av 1685

Stötta eller inte? Det är frågan i ett nytt forskningsprojekt kring språkutveckling i förskolan

2022-11-22
Räcker det att barn befinner sig i en stimulerande miljö där man pratar och läser, eller kan ett än mer strukturerat stöd i förskolan ge bättre effekt på språkutvecklingen? Det hoppas forskningsledaren Peter Andersson Lilja få svar på i forskningsprojektet som nu startar på Högskolan i Borås.
Forskning och utveckling kategorier

"Listen for a loud classroom to find the most-engaged students"

2022-11-22
As a technology specialist, I’m constantly searching for teachers who are open to bringing new and innovative edtech resources into their classrooms. They’re the ones who give students a goal but don’t dictate how they achieve it. They let kids move around to collaborate rather than insist they stay seated. They help instead of hover.…