Birgitta Olsson-Tapper och Göran Fahlén är nya chefer på Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). Birgitta Olsson-Tapper är sedan årsskiftet ny kommunikationschef och Göran Fahlén leder myndighetens nyinrättade FoU-enhet.

"No hate i skolan" är ett nytt utbildningsmaterial från ­Statens medieråd. Tanken är att det ska vara ett stöd för lärare och andra som jobbar i skolan att arbeta mot hat, hot och kränkningar på nätet.

Kan autistiska elever gå i en vanlig grundskoleklass? Kungsholmens grundskola i Stockholm har stor erfarenhet av att inkludera elever med autismspektrumtillstånd - bland annat med hjälp av inkluderingspedagoger.

Under 2015 kommer fem myndigheter att utveckla och samordna stöd om depression, självmordsprevention för barn och unga, adhd samt metoder för att förebygga missbruk. Materialen riktar sig bland annat till hälso- och sjukvården, socialtjänsten, elevhälsan och politiker.

"Vi behövde utveckla vår kunskap och förståelsen för hur vi skulle möta elevernas behov. Det gällde alla, både pedagoger och assistenter på Norrbackaskolan i Sundsvall". Så beskriver rektor AnnCatrin Sundling bakgrunden till den satsning som blev till en gemensam lärprocess.

Improvisation is being used as a way to help students and educators feel supported, open up to new ideas and think on their feet.

Under ett års tid följde spanskläraren Anna Ponnert fem lärares arbete i klassrummet. Resultatet blev en licentiatsavhandling om vad som kännetecknar bra spanskundervisning. Nu är hon tillbaka i sitt eget klassrum och tar med sig en rad lärdomar från sin forskning.

New research shows that teenagers’ brains aren’t fully insulated, so the signals travel slowly when they need to make decisions. Neuroscientist Frances Jensen, who wrote The Teenage Brain, explains.

Genom att sammankoppla kemi med vardagen kan intresset för ämnet öka. Det visar en ny avhandling från Umeå universitet.

Ann-Charlotte Eriksson, lärare och aktiv i Lärarförbundet, tycker det är viktigt att lärarnas vardagsnära frågor plockas upp i forskningen (webb-radio).

Karolina Sandahl är lärare och Pernilla Ericols är rektor på Globala gymnasiet i Stockholm. De berättar här om hur skolan startade. Deras fokusområde, uppdrag och vision är hållbar utveckling (webb-tv).

Anna Mogren, Karlstad universitet, har undersökt i vilken omfattning svenska skolor har implementerat lärande för hållbar utveckling under de senaste tio åren. Här redovisar hon resultaten på elev- och strukturnivå. Man har mätt skillnader i medvetenhet om lärande kring hållbar utveckling över skolår (webb-tv).