Alla människor behöver förstå vad kod är, anser Karin Nygårds som arbetar för att programmering ska komma in i alla skolämnen.

Programmering på schemat? Javisst! Det är en naturlig utveckling av IKT-undervisningen, anser Johan Larsson som undervisar niorna på Sandgärdskolan i ämnet.

Nästa höst får Finland en ny läroplan för grundskolan. Programmering kommer att ingå i kursplanerna för matematik och slöjd. "Den största utmaningen är att hinna fortbilda alla lärare och ta fram material", säger Linda Mannila vid Åbo Akademi.

Koncentrationen går inte att ta miste på. Två och två sitter åttaåringarna på Millbank Academy som klistrade vid paddorna medan de programmerar i Scratch junior. Katten på skärmen – kan de få den att säga något?

Upp med handen alla ni mattelärare som ofta hört följande: ”I dag har jag räknat elva uppgifter. Bra va?” Oräkneliga är de gånger jag bemött frågan med: ”Jaha! Kan du berätta vad du har lärt dig?” skriver Anna Persson, lärare i matematik och NO i Kilafors skola.

Att arbeta verklighetsnära med elever som är i behov av stöd är effektivt och positivt. Eleverna kan följa sin egen kunskapsutveckling och bli medvetna om sina styrkor och möjligheter.

För fem år sedan var elevresultaten katastrofalt låga på Strövelstorps skola utanför Ängelholm. Något måste göras. Kommunen valde då att pröva kompetensutvecklingen modellskolan, där all personal integrerar forskning med egen praktik.

Varför skulle det vara ett problem att skolans lärare söker information om forskning via nätet och sociala medier? Det skriver Ann-Marie Pendrill, professor och föreståndare vid Nationellt resurscentrum för fysik.

Sveriges resultat i den internationella Pisa-studien har under åren dalat. För att förbättra elever i Karlstads resultat har kommunen satsat på matematik.

I Peter Degerskärs slöjdsal i Karlskrona går särskoleelever och grundskoleelever i samma grupp. "Ibland är det rättvist att ge några mer tid än andra. Men alla ska känna att de får det lilla extra. Det som lyfter dem", säger han.

Språket. De sociala koderna. Alla krigsminnen. Pedagogerna på Markusskolan i Avesta gör vad de kan för att välkomna nyanlända barn in i en värld som är så olik den som de flytt ifrån.    

Kungliga Vetenskapsakademien förekommer ofta i skolsammanhang. Men vad gör organisationen egentligen och vilken roll har de för svensk skola? Skolvärlden har svaren.