From getting students to think about careers to rebuilding their school, teachers share inventive ways they use the building-block game.

När flickor råkar ut för svåra livshändelser blir de ofta betraktade som problem. Snarare än att mötas av förståelse inför sina livs- och skolsituationer hamnar deras fel och brister i fokus. Det konstaterar Anneli Nielsen, doktorand vid Genusforskarskolan och institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, i sin avhandling.

Allt material som är digitalt och till nytta i undervisning och lärande är digitala lärresurser. Det kan vara stort som en hel webbplats eller ett läromedel eller litet som en bild eller en ljudfil. Skolverket guidar dig i hur du kan söka, värdera, skapa och dela digitala lärresurser.

Data- och informationsforskaren Mireille Hildebrandt föreläser om användningen av stora datamängder och öppen data. När företag och organisationer börjar analysera de enorma informationsmängder som människor generar kan det användas till allmänhetens nytta, men det kan också vara integritetskränkande. Är vi slavar under de datamängder som sparats om oss (webb-tv)?

Bert-Jaap Koops är professor vid Tilburguniversitetet i Nederländerna och föreläser om hur den privata sfären är i upplösning. Han menar att teknologiska och sociala förändringar gör våra allmänna utrymmen allt mer privata (webb-tv).

Peter Dahlgren är professor emeritus på Uppsala universitet och föreläser om hur de sociala nätverken påverkar hur vi kommunicerar och tänker. Han resonerar kring hur internet förändrar oss som människor (webb-tv).

Judith Simon är forskare vid IT-universitetet i Köpenhamn. Hon föreläser här om hur stora dataflöden, så kallad big data, används i skolsystem, i forskning och i syfte att övervaka (webb-tv).

Barnombudsmannen (BO) Fredrik Malmberg vill att skollagen ändras och att aga i skolan blir förbjudet.

Colleges are looking to engage their students too by applying game design and creating alternate realities for learning.

Schools separate kids into tracks, like honors, based on abilities, but some argue this is a disadvantage to all learners.

Googling that fact can make insufferable know-it-alls even more sure of their superior abilities, a study finds. The mere act of searching seems to boost faith in one's knowledge.

Barn med funksjonsnedsettelser ser ikke på seg selv som funksjonshemmede. Det bør forskere og fagfolk slutte å gjøre også, ifølge ny doktorgrad.