Hoppa till sidinnehåll
Internationellt

Neoliberal teacher preparation: Conceptualising a response in the US borderlands

Publicerad:2013-02-14
Uppdaterad:2023-09-03
Moa Duvarci Engman
Skribent:Moa Duvarci Engman

The current era of neoliberal capitalism has witnessed the domination of public education by business interests which openly promote the spirit of competition among schools, educators and students through a policy of high stakes accountability for immediately measurable educational outcomes. In the USA, this policy proposes to make teacher educator programmes accountable for the impact of their programme completers on student achievement, namely standardised test scores. Consequently, some programmes have begun to rethink their practices in an effort to avoid negative sanctions. Unfortunately, little empirical evidence of improvement is available to teacher educators, particularly those committed to the preparation of working class Mexican-origin bilingual education teachers who are victims of a weak K-12 public school system. Drawing on various sources from the research literature, this paper describes the creation of a context-specific signature border pedagogy aimed at preparing effective bilingual teachers in a majority Latino public university in the South Texas Borderlands.

Författare: Michael D. Guerrero & Peter Farruggio

Neoliberal teacher preparation: Conceptualising a response in the US borderlands

Education Inquiry, Volume 3, No. 4, December 2012

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Fritidshem

Välkommen till Skolportens konferens för dig som arbetar i fritidshem! Ta del av föreläsningar om bland annat tillgängliga lärmiljöer och hur man kan arbeta förebyggande mot våld och kränkningar! Delta på plats i Stockholm 4 februari eller digitalt via webbkonferensen 11 februari - 4 mars.
Läs mer och boka
Åk F–6
4 feb 2025
Digital temaföreläsning

Matematikångest

Skolportens digitala temaföreläsning för dig som vill lära dig mer om matematiksvårigheter ur ett kognitionspsykologiskt perspektiv. Vad är matematikångest, och hur bemöter vi det på bästa sätt? Föreläsningen finns tillgänglig mellan 28 oktober och 2 december 2024.
Läs mer och boka
Åk 4–Vux
11 nov – 16 dec
Dela via: 

Relaterade artiklar

Relaterat innehåll

Senaste magasinen

Läs mer

Nyhetsbrev