Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

Managing the unmanageable: curriculum challenges and teacher strategies in multicultural preschools in Sweden

Publicerad: 2018-12-04
Uppdaterad: 2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent: Susanne Sawander

In its political ambitions and pedagogical spirit to address an increasingly diverse population,the Swedish national curriculum for the preschool contains contradictory or even conflictinggoals. On the one hand, the curriculum stipulates openness to, tolerance for and appreciationof cultural, ethnic, religious and social differences, and respect for the unique background ofchildren. On the other hand, it stresses universal human rights and the fundamental values ofSwedish society. How preschool teachers work with and make sense of such contradictory oreven conflicting goals in everyday practice is the focus of this text. The research questions are:(1) How do preschool teachers describe the challenges they face in their daily work when theyattempt to honour the stipulations of the curriculum? (2) Which strategies do they describe asusing to manage these challenges? The empirical material consists of 14 focus groupinterviews with 41 preschool teachers from two highly ethnically and culturally diverse urbanareas of metropolitan Stockholm. Results suggest that there are a number of recurringpreschool situations where cultural and religious differences lead to dilemmas and potentialfriction between children, preschool teachers and parents. Results also show that the preschoolcurriculum provides little guidance and instead the preschool teachers must develop their ownstrategies to handle children’s and parents’ expectations and demands, for instance by usingthe children as cultural intermediaries. Overall, the preschool teachers adopt strategies thatenable them to avoid “difficult” situations, which in effect risks placing the challenges on theshoulders of the children.

Författare: Jonas Stier och Margareta Sandström

Managing the unmanageable: curriculum challenges and teacher strategies in multicultural preschools in Sweden

Journal of Intercultural Communication issue 48, 2018

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Yrkesutbildning för vuxna

Undervisar du vuxna på ett yrkesprogram? Varmt välkommen till Skolportens konferens som ger dig den senaste forskningen inom området, praktiska verktyg för undervisningen och möjligheten att utvecklas i din yrkesroll. Välj om du vill delta på plats i Stockholm 14 maj eller digitalt på webbkonferensen mellan 21 maj-11 juni.
Läs mer och boka
Vux
14 maj
Digital temaföreläsning

När leken inte fungerar

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om när leken inte fungerar i förskolan. Hur stöttar vi bäst när leken avbryts, kraschar eller går i stå? Vi erbjuder rabatter för grupper. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk
19 maj – 23 jun
Dela via: 

Relaterade artiklar

Relaterat innehåll

Senaste magasinen

Läs mer

Nyhetsbrev

Prenumerera på Skolportens nyhetsbrev!

Vi ger ut kostnadsfria nyhetsbrev dagligen, veckovis och månadsvis. Breven sammanfattar nyheter och forskning inom olika områden.