Forskning och utveckling kategorier
Webb-TV: Framgångsmetodik för barn med läs- och skrivsvårigheter
Barn i nioårsåldern som har avkodningssvårigheter som till exempel dyslexi kan med en viss undervisningsmetod lära sig att läsa bättre. (webb-tv)
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Specialpedagogik"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 195 av 202
Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarForskning och utveckling kategorier
DidaktikDigitaliseringEngelskaFörskolaInternationelltLedarskapLäromedelPedagogiska inriktningarSamhällskunskapSpecialpedagogikSpråkSvenskaVetenskaplig tidskrift
FoU tidskrift källor
Exploring iPads in Practitioners' Repertoires for Language Learning and Literacy Practices in Kindergarten
Vilken roll kan en pekdator eller lärplatta ha för språkinlärning och skrivkunnighet i förskolor? Det undersöker författarna i denna artikel, där de har analyserat samtal som uppstått under barnens användande av surfplattor på en mångkulturell förskola.
Forskning och utveckling kategorier
Även mindre kognitiva svårigheter försvårar skolgången för många
Många elever går ut nian utan gymnasiebehörighet – trots att det finns stöd att få. Ulla Ek, psykolog och professor vid Specialpedagogiska institutionen, konstaterar att uppemot tio procent av alla barn i grundskolan har någon form av kognitiv svårighet.
Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: School gadgets boost student communication
At two schools in Australia, students with disabilities are using iPad devices to better communicate and participate in classroom lessons. The Gowrie Primary School is using the technology in its special-education classrooms as part of a program piloted at Canberra's Malkara School.
Forskning och utveckling kategorier
Olika metoder behövs för barn med autism
Vilket är det mest framgångsrika sättet att undervisa elever som har diagnosen autism? Svaret på den frågan är att det inte finns en enda lösning som passar alla.
Forskning och utveckling kategorier
Eva stärker beteenden
Autismenheten Vasaborgs elever ligger på olika nivåer och jobbar utifrån olika kursplaner. Lösningen blir tillämpad beteendeanalys. - Det här är elever som ständigt ligger på sin maxgräns, säger beteendetränaren Eva Taraldsson.
Forskning och utveckling kategorier
BedömningDidaktikDigitaliseringDistansundervisningElevinflytandeEngelskaEntreprenörskap/Entreprenöriellt lärandeFackligtFilosofiFörskolaFöräldrarGenusGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHBTQHem, kultur, omvärldHistoriaIntegrationKognition/MinneKvalitetsarbeteLedarskapLekLitteracitetLokaler/UtemiljöLäromedelLäxorLönMatematikMotivation/GritNaturvetenskapPedagogiska inriktningarPsykologiReligionResorResultatSamhällskunskapSpecialpedagogikSpråkSvenskaTal- och språkutvecklingTeknikUniversitet och högskolaVetenskaplig tidskriftVuxenutbildningVärdegrund
FoU tidskrift källor
How Early Childhood Practitioners Build, Shape, and Construct Their Digital Practices: The Search for an Analytical Space
En undersökning om användning och upplevelser av digitala verktyg bland barn i åldrarna noll till sex år i Norge visar att 65 procent av barnen har använt datorer och 60 procent har använt lärplattor i hemmet innan de når en ålder av sex. I denna artikel identifierar Tove Lafton vad som är avgörande för utvecklingen av fältet av digitala metoder på förskolor i dag.
Forskning och utveckling kategorier
Adhd-pedagogiken motverkar sitt syfte
Lärarna i skolan skulle behöva bli bättre på att hjälpa elever med adhd. Att det forskats så lite på konkreta pedagogiska praktiker kring barn med adhd-diagnos är ett stort problem, menar forskaren Adriana Velasquez (pdf - scrolla till sidan 2).
Forskning och utveckling kategorier
Vuxna viktiga för särskoleelever
Elever med intellektuella funktionsnedsättningar är väldigt beroende av vuxna i sin skolvardag. Risken finns att deras skolgång blir en segregerad verksamhet. Det konstaterar Daniel Östlund som disputerar på en studie av livet i fem träningsskoleklasser.
Forskning och utveckling kategorier
Här hjälper hundar eleverna
På skolhemmet Stegehus coachar vallhunden Sippa eleverna och elevernas resultat stämmer väl överens med internationell forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: Langsom læsning kan skyldes usikre ordlæsefærdigheder
Vi er nødt til at inddrage læsehastighed i vurderingen af elevers læsevanskeligheder, da for langsom læsning går ud over læseforståelsen, siger Christina Staalgaard, som på grundlag af en undersøgelse viser, at det er muligt at udpege usikre ordlæsefærdigheder allerede i 2. klasse.
Forskning och utveckling kategorier
När är en elev delaktig i skolan?
I SPSM:s nyutgivna FoU-rapport "Där man söker får man svar – Delaktighet i teori och praktik för elever med funktionsnedsättning", presenteras en modell som ska kunna användas som ett verktyg för att se kontextuellt på olika skolsituationer.