Vad innebär det att skolan ska främja elevernas hälsa? Hur ska samtalen om porr och hedersvåld se ut? Och hur anpassar man sexualundervisningen till alla åldrar, så att även de yngsta eleverna får den kunskap de behöver? (webb-tv)

Kan man vara allergisk mot sperma? En elev ställer frågan under dagens lektion i sex och samlevnad på Vasa Real. Kuratorn Caroline Hema Olsson har förändrat undervisningen i ämnet och arbetar sedan länge i linje med den nya läroplan som börjar gälla till hösten.

Bygg undervisningen på elevernas delaktighet – men inte främst på deras erfarenhet. Det tipset kommer från pedagogikforskaren Karin Gunnarsson nu när undervisning om sexualitet, samtycke och relationer ska ta mer plats i skolan.

Kondomlabb, snippapussel och upplysande filmer – på Entréskolans tema-dag arbetar eleverna med sexuell hälsa i alla ämnen. Dagen kompletterar den ordinarie undervisningen.

Nytt namn, ett bredare uppdrag och något mer fokus på risker. Det är resultatet av den ändrade läroplanen för undervisningen i sex och samlevnad som träder i kraft hösten 2022. "Det kan göra jobbet svårare för dem som vill arbeta med friskperspektivet", säger Karin Gunnarsson, docent i pedagogik.

Hur funkar en lyckad sexualundervisning i särskolan? Med bildstöd, TAKK och kreativa sätt att lösa eget undervisningsmaterial vill Pelé Ahmed på Valdemarsro gymnasium lyfta friskperspektivet – inte riskperspektivet – i sexualundervisningen.

Eleverna vill tala mer om sex, men lärarna tycker att det har ­blivit svårare. Särskilt när det gäller att tala om pornografi. Det visar ­befintlig forskning. Hösten 2022 förändras både läroplanen och l­ärarutbildningarna när det ­gäller sexualundervisning för att lärarna på ett bättre sätt ska kunna möta eleverna – och deras frågor.

Vid Ankarskolan i Träslövsläge har slöjdläraren Veronica Skorsdal och några kollegor provat på en något annorlunda väg in i ämnet. I fjol fick 60 elever i årskurs 6 virka snippor, sticka kondomer och sedan även snida snoppar.

Sexualundervisning är ett ämne som många lärare fruktar. Här har vi samlat några råd från forskare som Läraren varit i kontakt med under det här forskningstemat.

Ämnen som samtycke och pornografi – men också hur man skapar en positiv känsla runt sex – får ofta stå åt sidan till förmån för könssjukdomar och graviditetsprevention. Det menar de elever som Brian Unis, forskare vid Karlstads universitet, intervjuat i sin avhandling. – Undervisningen är inte anpassad efter tonåringarnas behov och intressen, säger han.

Med hjälp av praktiknära forskning tar en forskargrupp, under Karin ­Gunnarssons ledning, fram ny kunskap för undervisningen om sexualitet och relationer. I slutet av augusti kom forskarnas bok ut, skriven för lärarstudenter och redan yrkesverksamma lärare.