Resor-arkiv – Skolporten

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Resor"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Välj typ av innehåll inom kategori "Resor":

Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Resor Undervisning

Skolresorna skulle forma framtidens medborgare

2020-05-28

I Portugal har skolresor genom historien använts för att modernisera skolundervisningen och samhället. Forskning från Umeå universitet visar hur skolresorna är kopplade till en idé om utbildning som ett instrument för samhällsutveckling och framsteg för nationen.

Forskning.se

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Idrott och hälsa Resor

Svårt få tid för cykling i barns inrutade vardag

2017-12-21

Inrutade dagar och längre avstånd till skola och fritidsaktiviteter har gjort att barns cyklande minskat. Stressade föräldrar väljer att skjutsa istället för att cykla med sina barn. I en rapport till regeringen efterlyses en nationell strategi.

Forskning.se

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Fackligt Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Integration Kvalitetsarbete Ledarskap Lokaler/Utemiljö Lön Resor Resultat Universitet och högskola Vuxenutbildning

Vad krävs för att förändra undervisningen med IT?

2014-08-31

Att utveckla och förändra skolans undervisning med hjälp av IT och digitala medier är sedan länge en viktig fråga på agendan i många länder. Men det har visat sig vara lättare sagt än gjort.

Skolverket

Bedömning

UR Rektorerna: Om ledarskap – Farligt att vara nöjd

2014-04-03

Om att vända motgång till framgång. När Nossebro skola i Essunga kommun jämfördes med landets skolkommuner hamnade man näst längst ner på listan. Möt Johanna Lundén, rektor för Nossebro skola (webb-tv).

Utbildningsradion

Vetenskaplig tidskrift

How Early Childhood Practitioners Build, Shape, and Construct Their Digital Practices: The Search for an Analytical Space

2012-12-05

En undersökning om användning och upplevelser av digitala verktyg bland barn i åldrarna noll till sex år i Norge visar att 65 procent av barnen har använt datorer och 60 procent har använt lärplattor i hemmet innan de når en ålder av sex. I denna artikel identifierar Tove Lafton vad som är avgörande för utvecklingen av fältet av digitala metoder på förskolor i dag.

Skolporten