An annual study by the University of Roehampton has found that fewer 16-year-olds in England are getting a computing qualification.

Genom att kombinera programmering och konstruktion på tekniklektionen får Torslandaskolans elever träna på att hitta egna lösningar och våga göra fel. "Vi lär oss tillsammans", säger läraren Sophia Ericsson.

"Vi har så himla roligt", säger läraren Maria Almeblad Avena som ser idel fördelar med satsningen på ökad digital kompetens redan i lågstadiet. Det upptäckte hon på sin första kurs i programmering på Roboteket, Mediotekets studio för digitalt lärande.

Coding instruction should start from the first day, said one of the 11 educators sharing tips for integrating coding in their curricula. Other educators suggest starting with simple projects and allowing students to explore.

No. And high schools shouldn’t treat it that way.

Den ökade digitaliseringen berör alla i samhället och därmed också hela utbildningssystemet. Med utgångspunkt i en nyutkommen bok kring digitalisering i skolan från Skolverket, skriven av forskare från Högskolan Väst, arrangerades en dag på Högskolan Väst för skolpersonal i regionen. Syftet var att få ta del av och inspireras av innehållet i boken.

Vad händer när programmering kommer in i undervisningen? Det undersöker över hundra lärare och deras elever samt en forskargrupp från Stockholms universitet i ett treårigt forsknings- och utvecklingsprogram.

Programledaren Karin Nygårds diskuterar med en barnpanel den digitala vardagen och hur tekniken bakom påverkar oss. Ämnet i programmet är dataspel.

Vad är det som gör dataspel snygga? Vi får följa dataspelens utveckling från de första spelen. Hemligheten bakom utvecklingen är stora mängder kod.

Programledaren Karin Nygårds diskuterar med en barnpanel den digitala vardagen och hur tekniken bakom påverkar oss. Ämnet i programmet är mobilspel.

Med hjälp av problemlösningssamtal och enkla koder kan elever lära sig programmering – utan några datorer. Det menar lärare Monika Helgesson som i stället undervisar i programmering utifrån fiktiva ramberättelser

Second-grade students at an Indiana elementary school are using iPads to program robots as part of an exercise aimed at teaching them coding basics. Using code, students input various commands for their three-wheeled Dash robots.