Naturvetenskap-arkiv – Sida 2 av 16

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Naturvetenskap"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 2 av 16

Välj typ av innehåll inom kategori "Naturvetenskap":

Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Naturvetenskap Pressmeddelande Undervisning

Varför är Kemi så svårt? Ny avhandling belyser svårigheterna att göra kemiämnet begripligt i skolan

2023-10-26

Att många elever har problem med inlärning av kemi i skolan är väldokumenterat inom forskningen. Men vad beror det på? Det kartlägger Ylva Hamnell-Pamment i sin avhandling Sensemaking in chemistry at upper secondary school, vid Institutionen för utbildningsvetenskap vid Lunds universitet.

Lunds universitet

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Naturvetenskap Undervisning

Animerade filmer hjälper eleverna att förstå kemi

2023-10-04

Även unga elever kan få djup förståelse för naturvetenskapliga begrepp. Med hjälp av animerade filmer och mycket lärarstöd kunde elever i årskurs 3 och 4 beskriva vad som händer på partikelnivå när luft expanderar.

Ämnesläraren

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift

Fotosyntesundervisning 2.0: Kraftfull kunskap och en vidgad syn på fotosyntesundervisning

2023-10-03

Syftet med denna artikel är att diskutera och argumentera för varför det inom grundskolan behövs en ny bredare och mer samhällsanpassad fotosyntesundervisning med undervisningsmål som svarar upp mot vår tids hållbarhetsutmaningar, snarare än de mera traditionella kunskapsmålen för fotosyntesundervisning.

Utbildning & Lärande

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Kunskapsmätningar Lärarprofessionen Matematik Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift Vidareutbildning

How effective is the professional development in which teachers typically participate?

2023-08-22

This study examines the effect of teachers’ participation in mathematics and science professional development (PD) on student achievement in nationally representative settings.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift

Förskollärares tal om fysik i förskolan. Från avgränsad aktivitet till vardagen som utgångspunkt

2023-06-13

This article presents the qualitatively different ways as the preschool teachers' statements connected to physics and how the teaching of physics changes during four work team planning sessions.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Litteracitet Matematik Naturvetenskap Undervisning

Skrivande leder till lärande

2023-05-11

Skrivande förbättrar elevers ämneskunskaper i NO, SO och matematik, jämfört med undervisning som har mindre fokus på skrivande. Det verkar inte ha någon betydelse hur gamla eleverna är, men typen av skrivuppgift gör skillnad.

Skolforskningsinstitutet

Litteracitet

Forskning och utveckling kategorier

Litteracitet Matematik Naturvetenskap Teknik Undervisning

Scaffolding literacy through STEM instruction for all learners

2023-04-20

With these scaffolds to support reading and writing skill development, all students can thrive in elementary STEM classes.

Edutopia

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Matematik Naturvetenskap Undervisning

Experiential learning can help shrink early disparities in science and math

2023-01-31

Experiential learning can help curb disparities in science and math that emerge early on, says Emily Adah Miller, an assistant professor at the University of Georgia Department of Mathematics, Science, and Social Studies Education and a co-author of the Next Generation Science Standards.

K12dive.com

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift

Förskollärares tal om fysik i förskolan

2023-01-23

This article presents the qualitatively different ways as the preschool teachers' statements connected to physics and how the teaching of physics changes during four work team planning sessions. The analysis of video transcripts of the planning sessions shows that the preschool teachers' discussions reflect both uncertainty and certainty about the physics content and the physics teaching.

Skolporten

Forskarintervju

Forskning och utveckling kategorier

Forskarintervju Förskola Naturvetenskap

"Ge barnen tid, och utrymme att ställa frågor"

2022-12-09

Naturvetenskap behöver inte vara svårt, utan kan utgå från vardagen där ni går och står. Det menar Susanne Thulin, som var med och tog fram Skolforskningsinstitutets översikt Undersöka, utforska och lära naturvetenskap – undervisning i förskolan.

Skolforskningsinstitutet

Forskning

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Naturvetenskap Undervisning

Lärorika och spännande laborationer

2022-12-09

Resultaten i forskningssammanställningen Laborationer i naturvetenskapsundervisningen visar tydligt att laborationer kan bidra till att utveckla elevers kunskaper både i ämnena och om hur man gör naturvetenskapliga undersökningar. Sammanställningen belyser såväl möjligheter som utmaningar med laborationsundervisningen.

Skolforskningsinstitutet

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Matematik Naturvetenskap Samhällskunskap

Forskning: Att skriva leder till större ämneskunskap

2022-12-01

Att skriva förbättrar kunskapsresultaten i NO, SO och matematik. Det visar en stor internationell forskningsöversikt som sammanfattats av Skolforskningsinstitutet.

Skolvärlden

<123…16 >