Naturvetenskap-arkiv

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Internationellt Naturvetenskap Undervisning

Forsker: Hvorfor lade timevis af tavleundervisning dræbe elevernes fascination af naturfag?

21 mars

Strukturen og kulturen omkring naturfagene er stivnet. Mere variation og mindre fokus på fagbegreber og lærebøger kan være vejen frem til større deltagelse i naturfagene i overgangen til udskolingen, mener ph.d. og postdoc Ene Ernst Hoppe.

Folkeskolen.dk

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Artificiell intelligens Matematik Naturvetenskap Teknik Vetenskaplig tidskrift

AI-supported idea-developing discourse to foster professional agency within teacher communities for STEAM lesson design in knowledge building environment

24 februari

This study employed design-based research, comprising two design cycles to empower teachers' agency when they are engaged in STEAM lesson design. Cycle-1 focused on the application of a principle of “sustained idea-developing discourse” (SIDD) in an online knowledge building environment to foster teachers' “professional agency within teacher communities” (PATC).

Computers & Education

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift

Effect of context-based instructional approach on students’ science process skills acquisition in environmental concepts

11 februari

The purpose of the study was to determine how students’ acquisition of Integrated Science Process Skills (ISPS) was affected by the integration of a context-based instructional approach (CBIA) with the five stages of the learning cycle (5Es LC).

Education Inquiry

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Naturvetenskap

Anders Jönsson: Skolans NO-undervisning bygger på önsketänkande

28 januari

Hur kan (och bör) undervisning i olika ämnen utformas? Och varför? Här reflekterar Anders Jönsson, professor i didaktik med inriktning naturvetenskapernas didaktik, kritiskt om undervisning i naturvetenskaperna.

Skola och samhälle

Lärarpanelens favorit

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Lärarpanelens favorit Naturvetenskap Skolportens magasin Undervisning Utmärkelse

Avhandling om NO utsedd till Lärarpanelens favorit

2024-11-22

Avhandlingen publicerades i maj 2024 och undersöker hur undervisningen i naturorienterande ämnen på mellanstadiet ser ut och hur innehållet har förändrats över tid.

Umeå universitet

Forskning

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Naturvetenskap

Därför är ämnesspråket i fysik så viktigt

2024-11-14

När fysiklärare och andra ämneslärare även lär ut de språkliga aspekter som är förknippade med ämnet får eleverna lättare att ta till sig kunskaperna, menar forskaren Camilla Håkansson i en ny avhandling vid Göteborgs universitet.

Ämnesläraren

Undervisning

Forskning och utveckling kategorier

Naturvetenskap Undervisning

Så klarar elever fysikuppgifter – utan att förstå ämnet

2024-11-07

En elev som lär sig hantera formler kommer långt i fysik utan att egentligen förstå så mycket av ämnet. Det menar Ebba Jacobsson, nybliven fysiklärare som ser förklaringen i att väldigt mycket innehåll i fysikkurserna ska läras ut på kort tid.

Ämnesläraren

Lärarpanelens favorit

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Grundskola 1-6 Lärarpanelens favorit Naturvetenskap Pressmeddelande Skolporten Undervisning

Lärarpanelens favorit: Fakta och tradition präglar NO-lärarens roll

2024-11-07

En faktaspäckad kursplan, i kombination med en stark akademisk tradition, uppmuntrar NO-lärare att anta rollen som ”uppslagsverk”. Det finns knappt plats för en mer utforskande undervisning, konstaterar Lina Varg, vars avhandling nu har valts till Lärarpanelens favorit.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Läsa, skriva Naturvetenskap Teknik Undervisning

Högläsning öppnar dörren till naturkunskap

2024-11-05

Utgå från högläsning i undervisningen av naturvetenskap och teknik – då blir ämnena begripliga för barnen. Det rådet ger skolbibliotekarien Maria Heimer, som tillsammans med två forskare beskriver metoden i en ny bok.

Förskolan

Svenska som andraspråk

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 7-9 Naturvetenskap Svenska Svenska som andraspråk Tal- och språkutveckling

Ämneskunskaper och språkkunskaper hänger nära samman

2024-11-05

En avhandling vid Göteborgs universitet belyser hur elever utvecklar både språkkunskaper och ämneskunskaper i skolämnen som svenska som andraspråk och fysik, i årskurs 9. För att de ska kunna förstå och uttrycka ämneskunskaper på ett nyanserat sätt behöver undervisningen anpassas, särskilt för elever som lär sig skolans ämnen på ett andraspråk.

Göteborgs universitet

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift

Brokering knowledge from laboratory experiments in evidence-based education: The case of interleaving

2024-10-29

The paper focusses on how experimental research knowledge is brokered for practice. It highlights substantial problems with the way knowledge brokers transport phenomena from field experiments. Then, using the case of ‘interleaving’ in category learning research, it explores how knowledge brokers transport phenomena from cognitive science to the classroom.

British Educational Research Journal

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Internationellt Läxor Matematik Naturvetenskap

Study reveals impact of homework on student achievement in math and science

2024-09-24

Researchers at Maynooth University's Hamilton Institute and Department of Mathematics and Statistics in Ireland have unveiled significant findings on the role of homework in student achievement.

Phys.org

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Naturvetenskap"

Välj typ av innehåll inom kategori "Naturvetenskap":

Forsker: Hvorfor lade timevis af tavleundervisning dræbe elevernes fascination af naturfag?

AI-supported idea-developing discourse to foster professional agency within teacher communities for STEAM lesson design in knowledge building environment

Effect of context-based instructional approach on students’ science process skills acquisition in environmental concepts

Anders Jönsson: Skolans NO-undervisning bygger på önsketänkande

Avhandling om NO utsedd till Lärarpanelens favorit

Därför är ämnesspråket i fysik så viktigt

Så klarar elever fysikuppgifter – utan att förstå ämnet

Lärarpanelens favorit: Fakta och tradition präglar NO-lärarens roll

Högläsning öppnar dörren till naturkunskap

Ämneskunskaper och språkkunskaper hänger nära samman

Brokering knowledge from laboratory experiments in evidence-based education: The case of interleaving

Study reveals impact of homework on student achievement in math and science