Myndigheten för yrkeshögskolans generaldirektör Thomas Persson om behovet av mer forskning om yrkeshögskolan.

Jag får ibland info om att en bransch/ett lokalt arbetsliv kan tycka att det ska vara höga förkunskapskrav på en utbildning, samtidigt som samma bransch kan vara besvikna över att det är så få som vill gå utbildningen, skriver Thomas Persson, generaldirektör, Myndigheten för yrkeshögskolan.

Med det här materialet från Skolverket kan rektorer bidra till att obehöriga lärare och förskollärare får en introduktion till läraruppdraget. Materialet ingår i självskattningsverktyget Koll på kompetens.

Det är möjligt att med små medel vända utvecklingen i en klass och i en hel skola. Det är Assaredsskolans erfarenhet efter att ha fått rådgivning och fortbildning i att hantera elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Det finns en spänning mellan den högre utbildningens internationaliseringsuppdrag och den svenska förvaltningstraditionen. Det visar en ny studie där universitetens språkpolicyer jämförts.

Det är tydligt att det funnits en stark tilltro till utvärdering som lösning på en rad olika uppfattade problem under de senaste trettio årens stora skolreformer. Det visar statsvetaren Malin Benerdal i sin avhandling.

När ett drygt 25-tal skolchefer och rektorer i mitten av februari möttes till skolchefsdialog i Malmö, var diskussionerna intensiva och givande. Både för deltagarna, som kom från hela Skåne och för de tre arrangörerna Specialpedagogiska skolmyndigheten, Skolverket och Skolinspektionen.

Camilo von Greiff och hans medarbetare på landets minsta skolmyndighet reser från norr till söder för att nå lärarna med den bästa skolforskningen.

Att stärka barns och ungas psykiska hälsa och lärande är det yttersta målet med den nya boken "Samverkansforskning – att främja barns och ungas välfärd". I boken beskriver forskare och praktiker hur man kan göra och tänka för att lyckas med samverkansforskning.