Forskning och utveckling kategorier
Musiksamspel för lärande och utveckling hos elever med flerfunktionsnedsättningar
”Det handlar om att om att vara lyhörd och responsiv som samspelsparter, att använda sånger som ger repetition, återkommande pauser och igenkänning – att ha en struktur och förutsägbarhet i musikaktiviteter", berättar forskaren Linn Johnels.