Klassmentorer förbättrar lärarnas arbetsmiljö
Klassmentorer avlastar lärarnas arbetsbörda genom att ta hand om den sociala miljön i klasserna. Det visar en rapport från Umeå universitet om omorganiseringen på Norrängsskolan i Lycksele.
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Mentor"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 2 av 2
Välj typ av innehåll inom kategori "Mentor":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarKlassmentorer förbättrar lärarnas arbetsmiljö
Klassmentorer avlastar lärarnas arbetsbörda genom att ta hand om den sociala miljön i klasserna. Det visar en rapport från Umeå universitet om omorganiseringen på Norrängsskolan i Lycksele.
Svårt att planera tiden när läraren också ska vara mentor
Idag förväntas gymnasielärarna både undervisa och vara mentorer för eleverna utanför undervisningssammanhangen. En aktuell avhandling vid Göteborgs universitet visar att detta mentorsuppdrag gör lärararbetet oförutsägbart och föränderligt.
Svårt tidsstrukturera när gymnasielärarna både ska undervisa och vara mentorer
Idag förväntas lärarna både undervisa och vara mentorer för eleverna utanför undervisningssammanhangen. En aktuell avhandling vid Göteborgs universitet visar att detta mentorsuppdrag gör lärararbetet oförutsägbart och föränderligt.
Introduktionsperioden
Kunniga och engagerade lärare och förskollärare gör skillnad i en framgångsrik skola och förskola. Genom en introduktionsperiod med mentor får nyanställda lärare och förskollärare en bra start.
Forskning och utveckling kategorier
Bedömning Didaktik Elevhälsa Fackligt Förskola Föräldrar Genus Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola HBTQ Hem, kultur, omvärld Integration Kvalitetsarbete Ledarskap Lokaler/Utemiljö Lärarprofessionen Lärarutbildning Lön Mentor Motivation/Grit Pedagogiska inriktningar Resor Resultat Samarbete, arbetslag Specialpedagogik Universitet och högskola Vuxenutbildning Yrkesorganisationer
UR Rektorerna: Om ledarskap – Farligt att vara nöjd
Om att vända motgång till framgång. När Nossebro skola i Essunga kommun jämfördes med landets skolkommuner hamnade man näst längst ner på listan. Möt Johanna Lundén, rektor för Nossebro skola (webb-tv).
Forskning och utveckling kategorier
Bedömning Didaktik Examen, karriär och livsval Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Kognition/Minne Ledarskap Lärarutbildning Mentor Motivation/Grit Pedagogiska inriktningar Samarbete, arbetslag Specialpedagogik Vetenskaplig tidskrift
FoU tidskrift källor
Arbete med bedömning av elevers lärande i årskurs 1-3
I Skolverkets stödmaterial för kunskapsbedömning i skolan beskrivs kunskapsbedömning som en pedagogisk kärnfunktion. Hur använder sig lärare med elever i de lägre årskurserna av aktuell forskning om bedömning då de utformar och utvärderar sin undervisning?
Forskning och utveckling kategorier
Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Integration Ledarskap Mentor Pedagogiska inriktningar Samhällskunskap Specialpedagogik Svenska Vetenskaplig tidskrift
FoU tidskrift källor
Swedish – An updated school subject?
Gamla traditioner har starkt påverkat den senaste läroplanen från 2011 när det gäller svenska och svenska som andraspråk. Det menar tre författare i en artikel i Education Inquiry. Traditionerna tenderar att fokusera på de formella aspekterna av språket, särskilt i de tidiga åren, och socio-politiska perspektiv på läsning och modersmålsundervisning är osynliga under de första åren i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Bedömning Elevinflytande Examen, karriär och livsval Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Integration Lärarutbildning Läsa, skriva Mentor Motivation/Grit Skolpolitik Tal- och språkutveckling Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning Värdegrund
FoU tidskrift källor
Från förorten till innerstaden och tillbaka igen – Gymnasieskolan, valfriheten och den segregerade staden
En vanlig uppfattning i debatten om det fria skolvalet är att segregation kan brytas genom att elever från förorterna har möjlighet att lämna sina bostadsområden. Men många elever som valt skolan i innerstaden byter tillbaka till sin gamla gymnasieskola. En anledning är en stark känsla av utanförskap, visar en artikel i tidskriften Educare.
Forskning och utveckling kategorier
Anpassad skola Didaktik Elevhälsa Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Ledarskap Lärarprofessionen Lärarutbildning Mentor Samarbete, arbetslag Specialpedagogik Styrdokument Vetenskaplig tidskrift
FoU tidskrift källor
Att utmana eller återskapa traditionen. Sex skolors arbete med elever i relationssvårigheter
Oroliga, otrygga, okoncentrerade och aggressiva elever innebär en stor utmaning för nästan alla lärare. Skolledningens roll är avgörande för de skolor som varit framgångsrika i sitt bemötande av elever med svårigheter, visar Hans Larssons och Claes Nilholms artikel.
Forskning och utveckling kategorier
Anpassad skola Didaktik Elevhälsa Examen, karriär och livsval Förskola Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Internationellt Ledarskap Mentor Motivation/Grit Skolhistoria Skolpolitik Specialpedagogik Styrdokument Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning Värdegrund
FoU tidskrift källor
Att konstruera begåvning – debatten om IQ
Frågan om intelligensmätningar har länge varit ett hett debatterat ämne, särskilt från slutet av 1960-talet och framåt. Diskussionen har bland annat handlat om vilka konsekvenser som mätningarna haft för olika grupper i samhället. I Thom Axelssons artikel analyserar han debatten om dessa mätningar.
Forskning och utveckling kategorier
Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Ledarskap Lärarprofessionen Lärarutbildning Mentor Universitet och högskola Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning
FoU tidskrift källor
Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) – En arena för lärarstudenter att utveckla sin ledarskapsförmåga
Det går att läsa om ledarskap, men att utöva ledarskap måste tränas i praktiken. I en artikel om verksamhetsförlagd utbildning (VFU) diskuterar och problematiserar artikelförfattarna hur lärarstudenters ledarskap kommer till uttryck och vad som påverkar möjligheterna att kunna utveckla ledarskap.