Ett centralt skäl till elevers lärandesvårigheter i matematik beror på en överbetoning av inlärning av procedurer och arbete med rutinuppgifter. Elevers kunskaper skulle förbättras om de, i större utsträckning, fick arbeta med problemlösning. Johan Sidenvall visar på orsaker till varför procedurundervisning dominerar i skolan i dag och hur undervisningen kan bli bättre.

Educators and parents can encourage kids to have better attitudes towards math by giving them space and time to wrestle with the math.

Artificiell Intelligens i digitala läromedel framställs som en framgångsfaktor för att öka alla elevers kunskapsutveckling. Trots detta används inte digitala verktyg i matematikämnet i samma utsträckning som i övriga skolämnen. Ett nytt forskningsprojekt vid Göteborgs universitet ska därför i samarbete med två grundskolor i Göteborgsområdet undersöka om AI kan förbättra matematikundervisningen.

Åse Hansson, verksam vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, har antagits som docent i ämnesdidaktik vid Göteborgs universitet. Sedan 2017 är hon projektledare för Vetenskapsrådets projektet "Betydelsen av lärarkompetens för elevers skolprestationer: Effektiv och rättvis undervisning i svenska och matematik".

Hallå där, Osama Abbas, matematiklärare på Elinebergsskolan i Helsingborg. Du gör livevideo-lektioner i matematik via Instagram som sänds efter skoltid. Hur går det till?

Prata, prata, prata! Christofer Danielsson får insikter och inspireras av en handfast bok om matematik i klassrummet.

Shedding light on what it really takes to build a highly expert cadre of mathematics teachers.

Det började med hjälp till klasskompisarna, fortsatte med vikariat som mattelärare och eget läxhjälpsföretag. Nu har studenten Björn Runow en egen Youtube-kanal där han i korta klipp förklarar matematikens mysterier.

Pi-dagen i mars ger tillfälle att uppmärksamma både matematikens skönhet och dess mest berömda konstant. Faktum är att vi borde tänka på matematik som ett estetiskt ämne i skolan, med mer lek och utforskande, enligt Umeåforskare.

Fundamental math skills are important, but Canadian educator Alexandra Candler says teaching needs to go beyond memorization and include more real-world examples. "The fundamental math skills are important, but we want to move past that so you can apply your thinking in different situations," Candler asserts.

Canadian math teacher Drorit Weiss is helping her high-school students remember math equations by writing her own rap songs about angles, triangles and other topics. Weiss says the songs, which she posts on YouTube, help students better remember the concepts and make learning fun.

Learning computer science can help students overcome their fear of failure in math by providing a fresh approach to problem-solving, writes New York high-school teacher Courtney Morgan. In this commentary, Morgan writes about her teaching style of coaching "from the sidelines" and allowing students to work together to solve problems.