Forskning och utveckling kategorier
Släpper vi ut mattelärare utan professionell kunskap i att undervisa?
"Nyutbildade svenska lärare skulle vilja undervisa matematik på ett annat sätt, men de vet inte hur och de kan inte börja experimentera i en klass", säger Yukiko Asami Johansson, matematikforskare vid Högskolan i Gävle.