Lek-arkiv – Sida 14 av 14

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Lek"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 14 av 14

Välj typ av innehåll inom kategori "Lek":

Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Förskola Grundskola 1-6 Lek Motivation/Grit

Så kan förskolebarn bli mer kreativa

2014-05-16

Forskare har på uppdrag av Skolverket undersökt hur förskolan arbetar för att förstärka exempelvis kreativitet, samarbetsförmåga och ansvarstagande hos barnen.

Skolverket

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Elevinflytande Förskola Kognition/Minne Lek Lärarprofessionen Lärarutbildning Läsa, skriva Motivation/Grit Pedagogiska inriktningar Samarbete, arbetslag Specialpedagogik Tal- och språkutveckling Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Didaktisk Tidskrift

En förskola på vetenskaplig grund

2013-03-07

Hur uppfattar pedagoger i förskolan att de nås av forskning och vetenskapligt grundad kunskap? Det är en av frågorna som Jenny Wolf undersöker i sin artikel i Didaktisk Tidskrift.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Didaktik Digitalisering Elevinflytande Engelska Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Fackligt Filosofi Fjärr-, distansundervisning Förskola Föräldrar Genus Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola HBTQ Hem, kultur, omvärld Historia Integration Kognition/Minne Kvalitetsarbete Ledarskap Lek Lokaler/Utemiljö Läromedel Läsa, skriva Läxor Lön Matematik Motivation/Grit Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Psykologi Religion Resor Resultat Samhällskunskap Specialpedagogik Språk Svenska Tal- och språkutveckling Teknik Universitet och högskola Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning Värdegrund

FoU tidskrift källor

Nordic Journal of Digital Literacy

How Early Childhood Practitioners Build, Shape, and Construct Their Digital Practices: The Search for an Analytical Space

2012-12-05

En undersökning om användning och upplevelser av digitala verktyg bland barn i åldrarna noll till sex år i Norge visar att 65 procent av barnen har använt datorer och 60 procent har använt lärplattor i hemmet innan de når en ålder av sex. I denna artikel identifierar Tove Lafton vad som är avgörande för utvecklingen av fältet av digitala metoder på förskolor i dag.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Lek Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

When matter comes to matter – working pedagogically with junk materials

2012-10-24

Nina Odegards artikel fokuserar på skräpmaterial och hur det uppmuntrar barn att leka och bygga utan att behöva namnge, definiera eller märka konstruktioner. Artikeln behandlar också hur pedagogernas förväntningar kan störa denna kreativa och övergående process.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lek Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

Place, space and materiality for pedagogy in a kindergarten

2012-09-13

Solveig Nordtømme undersöker i sin artikel bland annat hur den fysiska miljön i förskolan gör det möjligt för barn att interagera och positionera sig i lek och meningsskapande.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Ledarskap Lek Lokaler/Utemiljö Läsa, skriva Matematik Motivation/Grit Naturvetenskap Samarbete, arbetslag Tal- och språkutveckling Teknik Vetenskaplig tidskrift Värdegrund

FoU tidskrift källor

Utbildning & Lärande

Att bygga gemensamma miljöer – delaktighet och lärande genom dialogplanering

2012-08-28

Elever får sällan vara med och påverka hur den egna skol- eller fritidsmiljön utformas. Samtidigt har den fysiska miljön stor betydelse för lärandet. I sin artikel skriver Margareta Herrman och Lena Nilsson om hur dialogplanering för projektering av utemiljön vid en F-9-skola kan öka elevernas delaktighet.

Skolporten

< 1 … 13 14