School improvement relies on stable leadership and positive school culture, among other factors, according to MGT, a management company that oversees schools in a Colorado district. Principal Deana Valadez-Barnes, who joined her school three years ago after a period of leadership turnover, says in her first meeting with parents she was asked what made her…

As the Doctor of Education Leadership (Ed.L.D.) Program celebrates its 10th cohort, alumni and current students reflect on leadership and the impact of Ed.L.D. on their current work.

School principals are key, respected authority figures in their communities, according to a Pew Research Center survey of more than 10,600 adults that show principals as the most trusted to be ethical and responsible. Findings also show that more than 80% of those surveyed say they believe principals care about students.

There are several benefits to online learning, according to Tracy Arnold, secondary school vice principal at Istanbul International Community School. In this blog post, she shares how the online coursework helps students develop soft skills, helps students recover from low grades and more.

Four strategies can help school leaders promote diversity and integration in their districts, write Patrick Finley and Damon McCord, co-principals of the Metropolitan Expeditionary Learning School in Queens, N.Y. In this commentary, they outline the tactics, including reaching out to stakeholders and building a school around the whole child.

There are five keys to effective school leadership, writes Matthew Joseph of Milford Public Schools in Massachusetts. In this commentary, he shares a blueprint, which includes a focus on vision, goals, action plan, action and reflection.

Det ska finnas ordningsregler på alla skolor och på fritidshemmet. Ordningsreglerna ska tas fram tillsammans med eleverna och följas upp. Här finns svar på de vanligaste frågorna om vad som gäller kring trygghet, studiero och disciplinära åtgärder.

Boken Tillit – en ledningsfilosofi för offentlig sektor är avsedd att fungera som en introduktion till problemområdet med lättillgängliga och tydliga exempel på hur tillit som styrmodell skulle kunna ersätta åtminstone delar av dagens omfattande uppföljningsapparat. Boken balanserar klokt mellan professionernas krav på att själva få bestämma över resursernas användning och allmänhetens dito på rättssäkerhet…

Under våren har skolmyndigheterna Specialpedagogiska skolmyndigheten, Skolverket och Skolinspektionen varit på turné i landet och haft dialoger med skolchefer.

Skolledare i Södertälje som delar ledarskapet pekar på flera fördelar. De får avlastning och är mindre ensamma i chefsrollen. Men det syns inga tydliga skillnader i arbetsmiljön, jämfört med arbetsplatser som har en traditionell ledningsmodell, visar en ny studie.

”I din bransch sticker man inte gärna upp huvudet. Då blir man halshuggen direkt.” De orden inleder Martina Lundströms bok Den synliga förskolan. Hur förfärliga orden än var för henne att höra ligger det något i dem, menar hon: ”Att tänka nytt, tro på och åstadkomma förändring i förskolan har visat sig fruktansvärt svårt.”