I drygt två år har de båda lärarna drivit forsknings- och utvecklingsprojektet ”Läsning med bilden som resurs” på Eriksdalsskolan på Södermalm. De har låtit eleverna se, analysera och skriva om bilder regelbundet. ”Vilken lyx att verkligen få grotta ner sig”, säger läraren Mia-Lena Gusterman.

Four research studies indicate that students who read fiction rather than nonfiction are likely to have better language skills, perform better at school, get more education and be more successful at work, writes psychology professor Raymond Mar. In this commentary, Mar suggests that educators try to encourage students to read fiction for pleasure starting at…

I en avhandling har forskaren Birgitta Herkner följt upp elever som hade problem med ordavkodning i åk 3. I åk 9 kvarstod problemen.

Elever som har problem med avkodning i årskurs tre har kvar problemen i årskurs nio. "Mina forskningsresultat är ytterligare ett bevis på att vi måste sätta in fler insatser i ett tidigare skede," säger Birgitta Herkner som i vintras disputerade vid Stockholms universitet.

Some schools are overhauling reading instruction and trying a variety of approaches to address the pandemic’s impact on learning.