Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Läromedel"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 6 av 14

Forskning och utveckling kategorier

Att välja, värdera och granska digitala lärresurser – tillsammans!

2021-03-17
Det finns ett enormt utbud av digitala lärresurser, som innebär ökade möjligheter att bedriva en varierad undervisning. Men att som ensam pedagog välja ut och värdera lärresurser utifrån flera olika perspektiv är komplext och tar mycket tid. När man gör arbetet tillsammans på skolan kan vinsterna bli stora.

Forskningsutblick: Elevers syn på användning av digitala verktyg i skolan

2021-03-03
Syftet med denna studie har varit att utforska högstadieelevers syn på, och erfarenheter av, att använda digitala verktyg främst, men inte bara, i utbildningen. Eleverna uppskattar att använda digitala verktyg. De uppskattar också möjligheten att påverka arbetet i klassrummet och upplever att deras eget lärande ökar när de kan använda digitala verktyg.

Fokusskifte från teknik till digital didaktik och behov av digitalt undervisningsmaterial

2021-03-03
Inför omställningen till nätbaserad undervisning har fokus främst varit på den digitala tekniken och hur den fungerar. Nu läggs allt mer fokus på digital didaktik och hur vi bäst integrerar ett digitalt läromedel i undervisningen i tider då undervisning till stor del sker över nätet.
156714