It is important for teachers to set boundaries to preserve their professional energy and continue to meet their students' needs, writes Johanna Rauhala, a teacher and peer coach. In this blog post, she offers advice to help educators be more mindful of their limits and maintain their stamina in the classroom.

För lite tid för kontakten med kollegorna. Svårt att veta vad som är rimligt i hur tillgänglig man ska vara för elevernas föräldrar. Problem med att separera arbete och fritid. Så ser det ut för många grundskollärare i Sverige, enligt en avhandling vid Lunds universitet.

För lite tid för kontakten med kollegorna. Svårt att veta vad som är rimligt i hur tillgänglig man ska vara för elevernas föräldrar. Problem med att separera arbete och fritid. Så ser det ut för många grundskollärare i Sverige, enligt en avhandling.

Läraryrket är ett röstyrke. Men lärarens kanske viktigaste verktyg får sällan den kärlek den behöver. "Det har förvånat mig länge att lärarens röst får så lite uppmärksamhet", säger Viveka Lyberg Åhlander, docent i logopedi.

Lärarkåren behöver ett gemensamt yrkesspråk, inte många olika specialiseringar, skriver Gunnar Cardell, som menar att ett antal olika yrkesspråk riskerar att försvaga snarare än stärka den samlade lärarkåren.

Digitala verktyg i förskoleklassen innebär både möjligheter och svårigheter när barn instrueras att skapa berättelser. Hur barnens berättelser växer fram beror till stor del på vilka instruktioner barnet får och hur förskolläraren stöttar under arbetet.  

Tips for putting together an effective classroom newsletter, a simple step that can enhance teacher-parent relationships.

For many teachers, working with students is more than a full-time job. Here are three educators coming up with innovative solutions to the classroom challenges they face.

In his series of articles on how psychology research can inform teaching, Bradley Busch picks an academic study and makes sense of it for the classroom. This time: student evaluation of learning.

Writing for themselves and for an audience can help educators spread their voice, asserts language arts teacher Andrea Marshbank. In this blog post, she highlights the benefits of writing and websites where educators can submit articles for publication.

Teachers should strike the right balance and tone when talking in class, according to Neil Mercer, emeritus professor of education at the University of Cambridge in England. In this podcast, he discusses the research behind talk in the classroom and offers strategies to improve the spoken language skills of teachers and students.