Hur påverkar debatten om den så kallade fetmaepidemin lärare och elever i idrott och hälsa. Forskare vid Örebro universitet, Högskolan Väst och Göteborgs universitet har fått 4,4 miljoner kronor från Vetenskapsrådet för att undersöka hur lärare förhåller sig till kropp, vikt och hälsa.

Det är nu tio år sedan forskare genomförde en stor undersökning av tusen fyraåringar i Trondheim. Här är studiens senaste forskningsresultat om bland annat övervikt hos barn.

Sannolikheten att en person med cerebral pares ska bli fysiskt aktiv som vuxen fördubblas om personen var fysiskt aktiv i tonåren. Det visar en ny studie från Centrum för klinisk forskning i Västerås.

Inrutade dagar och längre avstånd till skola och fritidsaktiviteter har gjort att barns cyklande minskat. Stressade föräldrar väljer att skjutsa istället för att cykla med sina barn. I en rapport till regeringen efterlyses en nationell strategi.

Professor Eva-Carin Lindgren bedriver ett forskningsprojekt där puls för lärande ingår. Hör vad hon säger om sambandet mellan höjda betyg och pulshöjande aktiviteter.

Forskare vid högskolan i Borås är kritiska till att stora summor pengar satsas på pulshöjande aktiviteter i skolan. Metoden visar likheter med en myt, menar forskare.

Två legitimerade lärare, tjugofem elever och en lektion i idrott och hälsa. Det är en helt vanlig eftermiddag på Kolarängskolan i Järfälla utanför Stockholm.

Gustav Persson har brutit ner kunskapskraven från årskurs 6 till årskurs 1. Det har resulterat i elva kunskapsrelaterade arbetsteman som han bygger på för varje år för att säkra en bra progression.

En lektion i idrott och hälsa ser ofta likadan ut i mellanstadiet som i högstadiet och i gymnasiet. Både vad gäller innehåll, undervisning och bedömning.

Många lärare tycker att friluftsliv är krångligt att få till på lektionerna i idrott och hälsa. Jonas Mikaels har undersökt hur det kan bli enklare genom att ifrågasätta det som tas för givet i synen på friluftsliv i skolan.

Aktivitetsarmband är tänkta att få oss att röra oss mer. Men effekten kan bli den motsatta om armbanden används i skolan visar en ny studie.

Personalen upplevde att de barn som behövde mest vuxenhjälp fick minst. Då förändrade skolan sitt arbetssätt. Eleverna lär nu känna varandra bättre och anpassningarna är inte utpekande.