Svenska mellanstadietjejer sticker ut med sitt goda självförtroende. Deras värdering av sig själva har rakat i höjden, medan högstadieflickornas självbild försämrats sedan 80-talet. Det visar en jämförande studie från Lunds universitet.

Situationen hemma har stor betydelse för hur eleverna klarar att ta till sig distansundervisningen. Det betonar forskaren Ingrid Henning Loeb vid Göteborgs universitet. Hon talar också om vikten av skolans sociala funktion även när undervisningen sker via skärmar.

Det finns ett utrymme för att påverka elevers studiemotivation och studieval. Men skillnaderna i de utbildningsval som elever gör beror till största delen ändå på hur elever med olika familjebakgrunder presterar i skolan. Skolans kompensatoriska arbete behöver därför bli mer effektivt och ske tidigare under elevers skolgång, skriver forskarna Anna Ambrose och Biörn Ivemark.

How educators and parents can help children's natural curiosity emerge — in the classroom and at home.

Under drygt två år har projektet #pluggavidare genomfört aktiviteter för både vuxna och ungdomar. Projektet har nu utvärderats och attityderna till skola och utbildning har undersökts genom en enkät som nästan tretusen personer som bor, jobbar eller pluggar i Karlskoga svarat på.

Hur påverkas den romska identiteten av skolmiljö och samhällsattityder? Vad har medlemmarna i panelen fått för mottagande i sina studie- och jobbmiljöer när de har berättat om sin romska bakgrund? Tjejerna pratar också om vilken betydelse modersmålsundervisningen haft för deras fortsatta studier.

Fyrbodals kommuner och Högskolan Väst driver en stor gemensam satsning på att stärka kompetensnivån i Fyrbodals kommuner. Högskoleutbildning ska bli möjlig för alla i området.

A big benefit of lockdown was my own learning. I think I learnt more about my subject in those few months than I had over a number of years.

Kroppsklockan befinner sig ofta i konflikt med samhällets tidsuppfattning. Aldrig är tiden mer ur led än i tonåren. Senare skoldagar kan vara ett enkelt sätt att förbättra inlärningen, menar forskare.

Unga hamnade hemma framför skärmen när skolor stängde och idrotten lade ner. En av tre mellan 16-20 år har rört sig mindre under coronapandemin, visar en studie från Malmö universitet.

I del 3 av Skola och samhälles samling av reflektioner under corona-pandemin skriver gymnasieläraren Karin Berg under rubriken "Vem tar egentligen ansvar för svensk skola?".