Just nu florerar en mängd falska nyheter och mängder av ovetenskapliga uppgifter om coronaviruset. Hur får man till en bra klassrumsdiskussion om vad som är sant och falskt om covid-19? Det ska vi prata om med Åsa Larsson och Jack Werner, journalister och experter i UR-programmet Källkoll Corona. De anser att lärare har ett guldläge…

Docent Helena Hörnfeldt har forskat om barns rädslor och hur de har förändrats över tid. Att känna rädsla har, i likhet med andra emotioner, både en psykologisk och kulturell dimension. Rädslor är en naturlig del av barns uppväxt, men vad barn är rädda för förändras över tid. I föreläsningen diskuteras hur vår tids stora rädslor…

As the coronavirus crisis shines a harsh light on the digital divide, districts must rely on offline methods of communication and instruction to reach students without internet access at home.

School closures and the abrupt end to the school year in some communities have been particularly difficult for high-school seniors, who are mourning the loss of traditional events, such as prom and in-person graduation celebrations.

The challenges the coronavirus presents for state education departments — and how to deal with them.

School counselors say the coronavirus pandemic has so destabilized kids' lives that the result is genuinely traumatic. And closed schools make it harder for counselors to help.

Hos flickor yttrar sig adhd annorlunda än hos pojkar. Många flickor blir därför missbedömda och får inte den hjälp de har rätt till, vilket ofta leder till stort lidande livet igenom. Lotta Borg Skoglund, överläkare och specialist i psykiatri som har skrivit boken "Adhd - från duktig flicka till utbränd kvinna", berättar.  

A first-time principal in the South Bronx paired wraparound services with academic rigor to create a thriving community school. Educators now worry what will happen to its students, some of the neediest in the city.

När barn hamnar i krissituationer kan många olika reaktioner dyka upp. Koncentrationssvårigheter, rastlöshet, ilska, trötthet och orostankar. Poa Samuelberg från Barnafrid berättar om psykologisk första hjälpen.

Pedagogerna väl utrustade men bristande infrastruktur visar en färsk rektorsenkät om fjärrundervisning. (webb-tv)

Att leda en skola i osäkra tider ställer särskilda krav på rektorerna. Hur säkrar man trygghet och kontinuitet för både personal och elever? Och vad är allra viktigast? Om lyhört ledarskap, krisberedskap, sjuka lärare och att vara rektor just nu och samtidigt blicka framåt. Medverkar gör rektorerna Raija Ikonen och Peyman Vahedi. (webb-tv)

School districts are going to great lengths to keep students and families engaged and connected. But when it's not possible to get all online, they're turning back to an earlier device: the telephone.