Forskning och utveckling kategorier
What’s so different about high tech high anyway?
Students and teachers at High Tech High in San Diego explain what makes the charter network’s schools so different.
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Gymnasieskola"
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 37 av 41
Välj typ av innehåll inom kategori "Gymnasieskola":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklar
Forskning och utveckling kategorier
Elevers syn på mobiler i skolan nyanserad
I sin avhandling har Torbjörn Ott funnit att mobiltelefonen kan ses som både störande och nyttig i skolan. Medier och lagstiftning har fokuserat på de negativa sidorna men Torbjörn Ott pekar på att lärare, och i synnerhet elever, ser att mobilen är en del i själva infrastrukturen för lärande.
Forskning och utveckling kategorier
The benefits of helping teens identify their purpose in life
A new movement in schools makes room for students to explore life’s big questions.
Forskning och utveckling kategorier
Nationell utvärdering av Läslyftet
Majoriteten av gymnasieskolans huvudmän, rektorer och handledare och knappt hälften av lärarna, upplevt att Läslyftet har varit mycket bra. Det visar en utvärdering av Läslyftet.
Forskning och utveckling kategorier
Viktigt hitta sysselsättning efter gymnasiesärskolan
En fjärdedel av unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning varken jobbar eller pluggar. Tiden efter examen från gymnasiesärskolan spelar stor roll för att hitta en sysselsättning. Mer kunskap kan leda till bättre stödinsatser, enligt forskning vid Högskolan i Halmstad.
Forskning och utveckling kategorier
Vikten av att se eleven
Inkluderande lärmiljöer handlar om skolsystemets förmåga att se, förstå och stödja eleverna, och anpassa undervisningen. Det menar Per Skoglund, FoU-samordnare vid Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Forskning och utveckling kategorier
Karin Berg: Låt skoldebatten handla om eleverna
Snart är det valår, vilket brukar betyda ett ökat fokus på skolan. Handlar verkligen diskussionen om skolan om dem som skolan är till för – eleverna? Karin Berg argumenterar för att debatten måste skifta fokus från lärare till elever.
Forskning och utveckling kategorier
Undervisning på engelska har en språklig baksida
Förmågan att uttrycka sig korrekt på svenska försämras av att gå ett engelskspråkigt gymnasium. En ny studie kan även visa när försämringen i språkriktighet börjar märkas rejält.
Forskning och utveckling kategorier
Skola på engelska har språklig baksida
Förmågan att uttrycka sig korrekt på svenska försämras av att gå ett engelskspråkigt gymnasium. En ny studie kan även visa när försämringen i språkriktighet börjar märkas rejält.
Forskning och utveckling kategorier
Skolforskningsinstitutets översikt: Digitala lärresurser i matematikundervisningen
Skolforskningsinstitutet har nu släppt den nya översikten Digitala lärresurser i matematikundervisningen. Rapporten kommer i två versioner, en för förskola och en för grundskola/gymnasieskola.
Forskning och utveckling kategorier
Ungdomar ska inspireras till studier genom samarbete med fritidsgårdar i Angered
Göteborgs universitet har ett samarbete med tre fritidsgårdar i Angered för att inspirera ungdomar till studier och öka kunskapen om högre utbildning. I mitten av november hölls en första workshop med gymnasieelever och studenter från universitetet.
Forskning och utveckling kategorier
”Folk dör, allt dör”
Maktlöshet och hopplöshet. Svenska gymnasieungdomars känslor inför framtiden när det kommer till miljöfrågor är allt annat än positiva visar Kajsa Krammings avhandling.