Forskning och utveckling kategorier
”Lärare är fast i stereotypa könsmönster”
Specialpedagogiska metoder i undervisningen gynnar både pojkar och flickor. Det menar pedagogiklektorn Göran Widding, aktuell med en ny forskningsantologi.
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 16 av 17