Förskoleklass-arkiv

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskoleklass Grundskola 1-6 Undervisning Vetenskaplig tidskrift

Hybrida läraktiviteter för att främja sexåringars meningsskapande

27 mars

I artikeln undersöks hur elever positionerar sig och vilka kompetenser de använder i skapandet av digitala animationer i hybrida läraktiviteter. Syftet är att bidra med kunskap om centrala utgångspunkter för design av undervisning som innefattar hybrida läraktiviteter. (pdf)

Forskning om undervisning & lärande

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Grundskola 1-6 Matematik Vetenskaplig tidskrift

The psychometric properties of two math anxiety scales in a sample of Norwegian primary school children

25 mars

This study evaluated the psychometric properties of the Abbreviated Math Anxiety Scale (AMAS) and the Achievement Emotion Questionnaire – Math Anxiety (AEQ-MA) in a sample of Norwegian primary school students invited to participate during preschool.

Scandinavian Journal of Educational Research

Krishantering

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Krishantering

”Våga vara närvarande – och ta hjälp av varandra”

11 februari

Hur kan lärare och förskollärare bemöta kris och sorg i skolan och förskolan? Regionalt utvecklingscentrum vid Örebro universitet har utvecklat ett digitalt material som nu blir tillgängligt för fler. Materialet Professionella relationer i kris och sorg består av intervjuer med erfarna pedagoger, videoklipp och diskussionsfrågor som ger stöd och vägledning.

Örebro universitet

Förskoleklass

Forskning och utveckling kategorier

Förskoleklass Matematik

Podcast: Matematik i förskoleklass – att bestämma antal när det är många

21 januari

Att kunna urskilja relationer inom och mellan tal, exempelvis att fem består av tre och två, kallas talstrukturer. Förmågan att kunna använda talstrukturer för att ta reda på antalet objekt har visat sig ha stor betydelse för barns framtida matematiklärande (podcast).

Lärare & Forskning

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Relationer Vetenskaplig tidskrift

Friendships among young children: links with social behaviour

2024-10-29

The current study examined children's friendships during the formative school years and hypotheses were made regarding associations between how well-liked children were by peers, the reciprocity of these friendships, and with whom friendships were made.

Early Child Development and Care

Undervisning

Forskning och utveckling kategorier

Förskoleklass Grundskola 1-6 Undervisning

Främja skrivkunskaper i de allra tidigaste skolåren

2024-10-15

En ny forskningssammanställning från Skolforskningsinstitutet fokuserar på skrivundervisning som hjälper elever i F–3 att utveckla sin handskrift, stavning och textkvalitet (pdf).

Skolforskningsinstitutet

Förskoleklass

Forskning och utveckling kategorier

Förskoleklass Specialpedagogik Språk

Så brister kartläggningen av språket i förskoleklass

2024-09-17

Tidsnöd, brist på kollegor och otydliga anvisningar kan göra att lärare missar elever i behov av extra stöd vid den obligatoriska språkkartläggningen, enligt forskaren Elisabeth Nilsson. "Risken finns att de eleverna inte får rätt insatser", säger hon.

Grundskolläraren

Fritidshem

Forskning och utveckling kategorier

Fritidshem Förskola Förskoleklass Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Skolpolitik

Alma Memišević: I mätningens och lärandets tidevarv behöver även fritiden effektiviseras

2024-09-04

Såväl skola, förskola och högre utbildning underställs krav på effektivitet genom både aktiva nedskärningar och tysta neddragningar, skriver forskaren Alma Memišević.

Skola och samhälle

Matematik

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Förskoleklass Matematik

Kartläggningen i matematik leder lärarna fel

2024-08-20

Det är oklart vad kartläggningen av sexåringars mattekunskaper ska fokusera på och vad den ska leda till, menar Maria Walla, forskare i matematikdidaktik. Hon anser att det är tveksamt om Skolverkets material ger det stöd som läsa-skriva-räkna-garantin utlovar. "I en internationell kontext sticker den svenska kartläggningen ut på ett sätt som är oroande", säger hon.

Grundskolläraren

Matematik

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Förskoleklass Matematik

Teckningar avslöjar barnens syn på matematik

2024-08-13

När barnen i förskoleklass ritar teckningar för att visa vad de tycker att undervisningen i matematik handlar om blir resultatet helt olika beroende på om de fått jobba systematiskt med problemlösning i matten eller inte, visar en ny studie.

Grundskolläraren

Lek

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Lek

Et skrikende behov for mer lek inn i småskolen

2024-08-13

Mange skoler har sett skoleleie elever allerede i 2. klasse. Løsningen kan være å se mot barnehagen for å skape en mer naturlig overgang til skolen, mener forsker.

Forskning.no

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskoleklass Matematik Vetenskaplig tidskrift

Att utveckla undervisning om tal och talrelationer i förskoleklass

2024-06-12

Syftet med artikeln är att bidra med kunskap om hur en intervention, med fokus på undervisning om tal och talrelationer i förskoleklass, kan utveckla matematikundervisning.

Forskning om undervisning & lärande

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Förskoleklass"

Välj typ av innehåll inom kategori "Förskoleklass":

Hybrida läraktiviteter för att främja sexåringars meningsskapande

The psychometric properties of two math anxiety scales in a sample of Norwegian primary school children

”Våga vara närvarande – och ta hjälp av varandra”

Podcast: Matematik i förskoleklass – att bestämma antal när det är många

Friendships among young children: links with social behaviour

Främja skrivkunskaper i de allra tidigaste skolåren

Så brister kartläggningen av språket i förskoleklass

Alma Memišević: I mätningens och lärandets tidevarv behöver även fritiden effektiviseras

Kartläggningen i matematik leder lärarna fel

Teckningar avslöjar barnens syn på matematik

Et skrikende behov for mer lek inn i småskolen

Att utveckla undervisning om tal och talrelationer i förskoleklass