Nästan varannan förskollärare vistas i en bullrig miljö minst en fjärdedel av sin arbetsdag. För att dämpa ljudnivån behöver antalet barn minska, men även lokalernas utformning och bemanningen har stor betydelse, enligt Fredrik Sjödin, som forskar om buller i förskolan.

Utbildningsförvaltningen har beviljat fem nya forsknings- och utvecklingsprojekt för perioden 2023–2024. Projekten drivs av lärare och förskolelärare från Uppsala kommuns skolor och förskolor i samarbete med Uppsala universitet.

Elever som går i grundsärskolan börjar under högstadiet att försöka hitta sin plats i livet. Frågor som är viktiga kan förstärkas eftersom man kan uppleva ett utanförskap och att samhället i stort är inriktat på att prestera och vara effektiv. I ett projekt tillsammans med Luleå tekniska universitet ska grundsärskolan pröva ett nytt verktyg för…

Hur ska vi förbereda våra barn för att rädda sin egen framtid? Den frågan ställer sig Viktoriia Chorna när hon beskriver sitt senaste forskningsprojekt där hon utifrån religionsundervisning tittar närmare på hållbar utveckling i svenska grundskolan under 1900-talet.

Det är inte bara de vuxna som mår dåligt av att vistas i en högljudd miljö. Barnen får svårare att koncentrera sig, blir trötta och i vissa fall utåt­agerande. En ny studie ska ta reda på om även språkinlärningen påverkas.

Ny forskning vid Åbo Akademi visar att det finns en skillnad mellan pojkar och flickor inte enbart i ordförrådets storlek utan också i ordförrådets tillväxt under de första åren.

Rapporten redovisar forskning om hur barn och deras föräldrar påverkas av att ena föräldern förlorar jobbet på grund av en arbetsplatsnedläggning. (pdf)

För arbetstagare har det tydligt negativa effekter att mista jobb för att arbetsplatsen läggs ned. Men deras barn påverkas inte i någon större utsträckning, skriver tre forskare i en ny SNS-rapport.

Mänskliga rättigheter är mer än allas lika värde. ”Undervisningen behöver också innehålla vilka skyldigheter samhället har gentemot oss”, säger Frida L Nilsson, som skrivit en avhandling om mänskliga rättigheter som kunskapsinnehåll i skolan.

När pandemin slog till 2020 fick alla universitet och lärare snabbt ställa om till distansundervisning. Men skiftet innebar en stor utmaning även för studenterna. Deras erfarenheter fångas upp i en ny studie.

I varje skolklass är det ungefär en elev som är särskilt begåvad. Tove Ekelund vid Karlstads universitet som forskar om elever som både är särskilt begåvade och som har dyslexi, menar att kunskapen om hur skolan kan hjälpa dessa elever behöver öka.

Lärare vittnar om att gränslösa föräldrar vuxit till ett arbetsmiljöproblem. Ett nytt forskningsprojekt ska ta fram fungerande metoder för att hjälpa lärare och rektorer.