Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Föräldrar"

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 11 av 14

Stor variation bland kommunerna i andelen ungdomar som läser vidare

2019-10-09
Andelen ungdomar som väljer att läsa vidare vid högskolan varierar stort beroende på var man bor och hur högutbildade föräldrar man har. Överlag ökar andelen unga vuxna som läser vidare. Det visar en ny sammanställning från Universitetskanslersämbetet, UKÄ.
Forskning och utveckling kategorier

Ring lärarcoachen : Förenkla svåra utvecklingssamtal

2019-09-26
Anna, klasslärare i årskurs 3, är bekymrad. Hon är nyutexaminerad och ska alldeles snart hålla sitt livs första utvecklingssamtal med vårdnadshavare. Hon vet att hon kommer behöva berätta för flera vårdnadshavare att deras barn både har kunskapssvårigheter och, i vissa fall, sociala svårigheter. Lärarcoach Annica Gärdin kommer med förslag på hur man kan hitta nycklar…
Forskning och utveckling kategorier

Teacher: Stay connected with parents

2019-03-26
To develop a good relationship with parents, teachers should communicate with them using a blend of technology and in-person meetings, asserts teacher Danielle McColl. In this commentary, McColl offers her strategies, including using social media to share her fifth-grade students' work.
Forskning och utveckling kategorier

Kan man skriva ”kram” i ett veckobrev?

2019-01-29
Kommunikation i förskolan handlar om mer än viktiga datum, sjukdomar och behovet av säsongsanpassade kläder. I kommunikationen synliggörs förskolan och blir – i olika grad – tillgänglig för föräldrarna. I en ny avhandling har Linn Eckeskog, Umeå universitet, studerat hur förskolepersonal kommunicerar med föräldrar, som en form av ouppmärksammat kommunikationsarbete i yrkeslivet.

"Pedagoger måste våga bejaka det komplexa och svåra"

2018-11-22
Som pedagog är det lätt att ta till svart-vita förklaringar och förbud när man måste hantera problem. Men rustar vi då verkligen barnen för en framtid som ter sig allt mer komplex och svårhanterlig? Vi måste undvika de enkla lösningarna, menar dramapedagogen och doktoranden Julia Fries.
110111214