With a return to in-person learning on the horizon, how do schools ensure continuing availability of accessible technologies?

For math teachers who will have students learning at home next year, fostering a feeling of community will be as important as building skills.

Distance learning provided an opportunity for teachers and students to try out different digital and analog tools to help them figure out how they learn best.  

I distansundervisning är det extra viktigt med tillit och gemenskap, vilket läraren kan skapa med mer medvetna aktiviteter och genom att ta en aktiv roll vid grupparbeten. Det långsammare sättet att interagera med eleverna kräver också tydligare instruktioner och struktur än en vanlig lektion, visar flera studier.

Covid-19 påverkar oss alla mer eller mindre. För att minska smittspridningen är det bra att genomföra undervisning utomhus. De elever som har undervisning på distans riskerar också att sitta still i stor utsträckning och behöver uppmuntras till fysiska aktiviteter utomhus. Vistelser i naturen har enligt forskning positiva effekter på vårt fysiska och psykiska välbefinnande.

Tester i matematikk, rettskriving og lesing før og etter skolene ble koronastengt, ble et naturlig eksperiment.

The quality of students' devices - particularly the age of the device and device specifications - significantly affect their remote-learning experience, according to a report from the Consortium for School Networking. The report finds these factors affected upload and download speeds.  

Teaching special education online has its own unique challenges, but teachers have found ways to use educational technology to aid students.

En perfekt uppgift för distansundervisning. Bildläraren Lisa Lings elever har fått formge ett bokomslag i collageform. Målet är att skapa en komposition med ett tydligt bildspråkligt budskap.

Eleverna lärde sig lite eller ingenting under tiden de hade distansstudier på grund av coronapandemin. Det visar en studie som forskare gjort av nederländska elevers resultat på nationella prov.

Det kan vara en utmaning, att äga klassrummet. Att äga det på distans är inte enklare. Att leda i klassrummet har heller inte fått den uppmärksamhet det ­förtjänar trots att det handlar om ditt hantverk som lärare. Men nu börjar det röra på sig.

Att stänga skolor och bedriva distansundervisning är mindre lyckat för lärandet. Det visar sig att eleverna lär sig... ingenting. Förlusterna är särskilt stora bland barn från hem med föräldrar utan gymnasieutbildning.