Hösten 2019 blir digitala verktyg i förskolan obligatoriska. Men vad innebär det? Susanne Kjällander, filsosofie doktor i didaktik, har forskat på området och ger här exempel på hur förskolan kan kan jobba med digitalisering och digitala verktyg. Inspelat den 4 juni 2019 i Aula Magna, Stockholms universitet.

Hur ger vi alla elever likvärdig digital kompetens och tillgång till digitala verktyg som främjar språkutveckling? Den frågan ställde sig Center för Språkintroduktion på Lindholmen och utvecklade ett eget självskattningsformulär för att få syn på vilka behov av fortbildning som fanns med målet att öka undervisningens kvalitet i alla klassrum.

Behöver du några ingångar inför planeringen av termin 2020? I det här inlägget delar jag några användbara inslag och lärresurser för att ta dig an samtal i klassrummet kring mobiler och nätet för att skapa sunda och schyssta vanor.

Tycker du att det är svårt att hitta rätt i djungeln av digitala verktyg? Här är några utvalda appar som lärare menar gör deras undervisning bättre.

Digitalisering av skolan pågår för fullt. Nyckelpersoner i detta arbete är skolledarna men många upplever att de saknar nödvändig kompetens. I ett nytt forskningsprojekt på Högskolan Väst är målet att utveckla det digitala ledarskapet i grundskolan.

Grundläggande kunskaper om yrket i byggbranschen är en förutsättning för att göra det digitaliserat. Branscherna bör få mer inflytande på yrkesutbildningen och läromedlen måste utvecklas. Det visar en studie vid Malmö universitet.

Göteborgs universitet har antagit Linda Bradley som docent i pedagogik. Hennes forskningsintresse är nätbaserat och interaktivt, digitalt och mobilt, språklärande. Det har främst gällt inom högre utbildning men under senare år även nyanländas lärande av andraspråk.

Lual Mayen grew up in a camp in Uganda. Now he's the award-winning CEO of a game development company in Washington, D.C., that has just released 'Salaam' — a game about refugees and peace.

Lars Svensson är professor i informatik på Högskolan Väst och forskar om IT-stöd för kompetensutbildning i arbetslivet.

Effekterna av digitaliseringen leder till kontinuerliga organisatoriska förändringar. Dessa förändringar påverkar den fysiska, sociala och organisatoriska arbetsmiljön. Ann Bergman, Carin Håkansta och Poja Shams på Handelshögskolan vid Karlstads universitet ska i ett nytt projekt studera hur digitaliseringen påverkar olika yrken.

Det är viktigt att vi både fortsätter att föra en nyanserad debatt om de fördelar och utmaningar som digitaliseringen innebär, men också fortsätter att beforska och kritiskt förhålla oss till hur digitaliseringen förändrar förutsättningarna för utbildningspraktiker, och hur vi kan stötta lärare i denna process. Det säger Annika Lantz-Andersson, ny professor i pedagogik vid institutionen…

See how to adapt popular apps to get students speaking, listening, reading, and writing in the target language.