Teens stuck in virtual classes felt more isolated and more depressed than their peers in hybrid and in-person classrooms, a new study says.  

Stress related to the COVID-19 pandemic has physically altered - and prematurely aged - the brains of adolescents, making their brain structures appear several years older than the pre-pandemic brains of peers, a new Stanford University study suggests.

Forskare vid Stockholms universitet har i en ny studie undersökt hur den svenska covidstrategin för skolan, med övergång till distansundervisning, påverkade elevernas förutsättningar för lärande. Studien bygger på intervjuer med ungdomar och deras erfarenheter. Resultaten har publicerats i två artiklar.

Barn som avstod sociala aktiviteter och gruppaktiviteter under pandemin hade signifikant högre ångestnivå än barn som inte avstod aktiviteter. Barn i hushåll vars inkomster sjönk hade också mer ångest, visar en studie från Göteborgs universitet.

Barn som avstod sociala aktiviteter och gruppaktiviteter under pandemin hade signifikant högre ångestnivå än barn som inte avstod aktiviteter. Barn i hushåll vars inkomster sjönk hade också mer ångest, visar en studie från Göteborgs universitet.

Researchers have found that as the pandemic continued, individuals' ability to work through social interactions declined, they are less creative, aren't as responsible and don't trust others as readily. Experts aren't sure if the changes are temporary or permanent, but the changes were more prominent in young adults.

Studenterna mådde sämre psykiskt när lärosätena övergick till distansundervisning under pandemin. Samtidigt gynnades kvinnor från välbärgade familjer betygsmässigt av att delvis undervisas digitalt, skriver doktoranden Adrian Mehic i en ny SNS-rapport.

Under coronaviruspandemin ställde svenska högskolor och universitet om till digital undervisning under drygt tre terminer. Denna rapport jämför tre undervisningsformer: Campusundervisning, fullständig distansundervisning, samt hybridundervisning, under vilken campusundervisning blandas med distansinslag. Jämförelser görs både med avseende på betyg och välmående. (pdf)

I en studie som undersökt efterlevnaden av restriktioner under covid-19-pandemin bland studenter i de nordiska länderna samt Storbritannien blev de svenska studenterna sämst i klassen. Forskarna drar i studien slutsatsen att kortare lockdown-perioder och politisk stringens ökade studenters vilja att följa restriktionerna under början av pandemin.

While mask-wearing is no longer required in many locations, it remains in use as a way to limit the spread of COVID-19. One of the criticisms of masks has been that they make communication more difficult. A recent report by the UK Department for Education, for example, suggests that mask wearing during the pandemic caused…