Forskning och utveckling kategorier
Uppror för värdelöshet, eller varning för pedagogisk antifilosofi och diagnossofisteri
Om vi inte har någon gemensam definition av vad ett funktionellt beteende är, kan vi då bestämma vad som är dysfunktionellt? Mattias Nilsson Sjöberg vänder sig mot det han kallar ”diagnossofisteri”, strävan att sätta diagnostiska stämplar.