Forskning om den svenska friskolereformens effekter – en litteraturöversikt

Den svenska friskolereformen drevs igenom för cirka 20 år sedan. Genomslaget av fristående skolor har varit stort, speciellt på gymnasienivå där 40 procent av alla gymnasieskolor idag drivs av friskoleaktörer, i vissa kommuner återfinns så många som 60 procent av elevunderlaget i friskolor. Trots att införandet av friskolereformen i Sverige varit och till viss del fortfarande är omdebatterat, samt att reformen i sig utgör ett skarpt avsteg från tidigare socialdemokratiskt baserade utbildningspolitik är forskningen gällande reformens konsekvenser tämligen begränsad, i synnerhet i vissa avseenden. Syftet med föreliggande artikel är därför att summera och presentera tidigare forskning om den svenska friskolereformen, samt att identifiera kunskapsluckor och ge förslag på aspekter inom området som särskilt skulle behöva belysas framöver.

Författare: Karolina Parding

Forskning om den svenska friskolereformens effekter – en litteraturöversikt

Didaktisk Tidskrift, Vol 20, No 4 2011