Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

‘Continuity and change’, large‐scale assessment and equity: a study of gender‐related differences regarding conceptual knowledge

Publicerad: 2021-01-18
Uppdaterad: 2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent: Susanne Sawander

The study examines how students in Grade 9 handle conceptual knowledge through the concept of continuity and change in the context of large‐scale assessment. The research questions address (a) what strategies the students use when they use the two parts of the concept concomitantly and (b) any gender‐related differences regarding these strategies. A total of 100 student responses on a specific item in the national test in history are examined. The method of concept analysis is applied to identify the strategies of the students from the two groups. The analytical framework is based on previous research regarding the concept. The results show that just over half of the students use the concept as expected. Boys are overrepresented among the students that struggle with the concept. Any correlation between the identified strategies is discussed in addition to the implications the results may have on equity and education.

Författare: David Rosenlund

‘Continuity and change’, large‐scale assessment and equity: a study of gender‐related differences regarding conceptual knowledge

British Educational Research Journal

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Juridik

Välkommen till Skolportens konferens för dig som undervisar i juridik! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att utvecklas i din yrkesroll. Delta på plats 29 april eller via webben 6–27 maj.
Läs mer och boka
Gy–Vux
29 apr
Digital temaföreläsning

Fysisk aktivitet och motorik i förskolan

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om fysisk aktivitet och motorik i förskolan. Från och med juli 2025 kommer skrivelserna om fysisk aktivitet och rörelse i förskolans läroplan att stärkas. Ta del av en föreläsning som presenterar forskningen bakom beslutet, och utveckla din förståelse för fysisk aktivitet, rörelse och motorisk träning i förskolan. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk
12 maj – 16 jun