Det finns en negativ bild som satt sig, att yrkesprogram skulle vara ett sämre alternativ, ett andrahandsalternativ. Den attityden måste förändras. Det betonar forskare Alexandru Panican, som i en ny rapport visar att de som gått yrkesprogram har lättare att få jobb och har goda inkomster jämfört med de som gått högskoleförberedande program.

Byggeleverna på Vallentuna gymnasium har en del av sina teorilektioner i verkstaden eller i angränsande klassrum. "Det får dem att känna sig tryggare. Och de presterar bättre", säger byggläraren Urban Eriksson.

Fel säng, fel mat eller fel frisyr. Det är några utmaningar som eleverna från Yrkesgymnasiet får lösa på engelska. Det finns bara fördelar med att integrera olika ämnen, tycker engelskläraren Armina Imamovic och yrkesläraren Carolina Alexandersson.

Det är inte självklart hur elever ska kunna ges anpassningar och särskilt stöd på yrkesprogram. Bromangymnasiet i Hudiksvall tog hjälp av Specialpedagogiska skolmyndigheten för att eleverna på fordonsprogrammet skulle kunna tillgodogöra sig utbildningen. Biträdande rektor Clas Falk berättar om de framgångsrika åtgärderna.

Byggeleverna på Vallentuna gymnasium har teorilektioner i verkstaden eller i angränsande klassrum. ”De känner sig tryggare och presterar bättre”, säger byggläraren Urban Eriksson, som nu utbildar sig till specialpedagog.

Ämnesintegrerad undervisning hjälper yrkeselever att se helheten. Det menar forskaren Susanne Gustavsson som följer tre yrkesutbildningars arbete.  

Bromangymnasiet i Hudiksvall tog hjälp av Specialpedagogiska skolmyndigheten för att få eleverna att tillgodogöra sig undervisningen. Så här skapades en framgångshistoria.

På naturbruksgymnasiet Uddetorp finns många elever med ett brinnande intresse för lantbruk, men desto mindre för att läsa och skriva. Specialpedagog Johanna Johansson berättar om de viktigaste verktygen de får tillgång till.

Från att laga en trerätters måltid till att skala kilovis med potatis. Kontrasten mellan vad eleverna får göra i skolan och på arbetsplatsen under apl är ofta stor. Yrkeslärare har en viktig uppgift i att förbereda eleverna på skillnaden, säger forskaren Åsa Mårtensson.