Värdegrund-arkiv – Sida 9 av 21

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Läromedel Samhällskunskap Värdegrund

Med en framtida demokrat som adressat. Föreställningar om framtid i svenska samhällskunskapsböcker 1992-2010

2015-02-25

Hur ser föreställningar om individuell och gemensam framtid ut i svenska samhällskunskapsböcker för högstadiet under perioden 1992-2010? Det har Jonas Nordmark undersökt.

Skolporten

Föräldrar

Forskning och utveckling kategorier

Föräldrar Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Värdegrund

Rättvisa lärare viktigt för elevers tro på demokrati

2014-10-22

Ali Abdelzadehs forskning visar att upplevelsen av en orättvis lärare underminerar förtroendet för det demokratiska systemets institutioner.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Naturvetenskap Styrdokument Värdegrund

Elevers lärande i argumentativa diskussioner om hållbar utveckling

2014-10-10

Hur ser elevers lärande ut när de deltar i argumentativa diskussioner gällande frågor om hållbar utveckling? Det har forskaren Karin Rudsberg undersökt.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarprofessionen Styrdokument Värdegrund

Det godkända fusket. Normförhandlingar i gymnasieskolans bedömningspraktiker

2014-10-09

Syftet med Lars Fonsecas forskning är att öka förståelsen av hur lärande i relationen mellan individ och samhälle kan gå till i skolan och hur fusk kan förstås i förhållande till villkoren för den tillvaro som elever och lärare delar på gymnasiet.

Skolporten

Engelska

Forskning och utveckling kategorier

Engelska Filosofi Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Intervju Psykologi Religion Samhällskunskap Språk Svenska Värdegrund

Lärande om mänskliga rättigheter i fokus

2014-10-06

Kunskap om mänskliga rättigheter ska genomsyra alla samhällsämnen, enligt den nya läroplanen. Rebecca Adami vill med sin avhandling inspirera lärare i hur de kan tänka kring undervisningen om mänskliga rättigheter.

Skolporten

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Förskola Intervju Litteracitet Tal- och språkutveckling Värdegrund

Förskolebarn uppfattar årskurs 1 som något jobbigt och tråkigt

2014-09-19

Lina Lago har undersökt hur förskolebarn uppfattar skillnaden mellan förskoleklass och årskurs 1. ”Vi behöver fundera över vilka bilder vi vuxna, både lärare och föräldrar, förmedlar av skolan”, säger hon.

Skolporten

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Föräldrar Grundskola 1-6 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Lärarpanelens bubblare Universitet och högskola Värdegrund

Youths’ political efficacy. Sources, effects and potentials for political equality

2014-09-16

Sofia Sohl har forskat om varifrån den politiska självtilltron kommer, vilken betydelse den har för ett politiskt engagemang och hur en stimulering av ungdomars politiska självtilltro i exempelvis skolan kan leda till större politisk jämlikhet.

Skolporten

Föräldrar

Forskning och utveckling kategorier

Föräldrar Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Värdegrund

Transcending dichotomies. The many faces of youth dissatisfaction in democracy

2014-06-25

Ungdomar som upplever att de blir rättvist behandlade av sina lärare får ett högre förtroende för de politiska institutionerna. Det visar ny forskning.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Värdegrund

Human Rights Learning. The Significance of Narratives, Relationality and Uniqueness

2014-05-14

Rebecca Adami har utvecklat ett sätt att tänka nytt kring lärande om mänskliga rättigheter genom elevers och lärares egna erfarenheter. Hon hoppas att lärare ska få inspiration till sin undervisning.

Skolporten

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Förskola Litteracitet Tal- och språkutveckling Värdegrund

”Mellanklass kan man kalla det”. Om tid och meningsskapande vid övergången från förskoleklass till årskurs ett

2014-05-06

Om övergången från förskoleklass till årskurs ett handlar Lina Lagos studie "Mellanklass kan man kalla det".

Skolporten

Undervisning & Lärande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Grundskola 7-9 Internationellt Motivation/Grit Styrdokument Utvecklingsartikel Värdegrund

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Att få elever intresserade av demokrati och hållbar utveckling

2014-04-08

Genom att genomföra ett ungdomsparlament i Turkiet fick eleverna på Myrsjöskolans högstadium i Nacka kommun ta praktisk del av den demokratiska processen.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Samhällskunskap Vuxenutbildning Värdegrund

Utbildning påverkar politiskt engagemang mindre än vad man tror

2014-03-25

Leder utbildning till högre politiskt deltagande? Forskaren Mikael Persson konstaterar i sin avhandling att andra faktorer är viktigare.

Skolporten

Forskning och utveckling inom kategori "Värdegrund"

Välj typ av innehåll inom kategori "Värdegrund":

Med en framtida demokrat som adressat. Föreställningar om framtid i svenska samhällskunskapsböcker 1992-2010

Rättvisa lärare viktigt för elevers tro på demokrati

Elevers lärande i argumentativa diskussioner om hållbar utveckling

Det godkända fusket. Normförhandlingar i gymnasieskolans bedömningspraktiker

Lärande om mänskliga rättigheter i fokus

Förskolebarn uppfattar årskurs 1 som något jobbigt och tråkigt

Youths’ political efficacy. Sources, effects and potentials for political equality

Transcending dichotomies. The many faces of youth dissatisfaction in democracy

Human Rights Learning. The Significance of Narratives, Relationality and Uniqueness

”Mellanklass kan man kalla det”. Om tid och meningsskapande vid övergången från förskoleklass till årskurs ett

Att få elever intresserade av demokrati och hållbar utveckling

Utbildning påverkar politiskt engagemang mindre än vad man tror